Objetivos del curso
-Asesorar sobre la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o, anomalías, para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas las etapas evolutivas, tanto individual como grupalmente en el ámbito de la educación y de la salud mental.
-Realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/o, anomalías en el proceso de aprendizaje.
-Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa, para favorecer los procesos de integración y cambio.
-Orientar respecto a las adecuaciones metodológicas relacionadas con las características bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos.
-Realizar procesos de orientación educacional y de orientación vocacional-ocupacional en las modalidades individual y grupal.
-Realizar diagnósticos de los aspectos preservados y de los perturbados, comprometidos en el proceso de aprendizaje, para efectuar pronósticos de evolución.
-Explorar las características psico-evolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
-Implementar sobre la base del diagnóstico las estrategias específicas de tratamiento, orientación y derivación, destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje.
-Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de educación y salud mental.
Psicopedagóga
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesExcelente, muy bien impartidos los conocimientos. La recomiendo.
Andrea García
Carrera en Psicopedagogía - Diciembre 2011
Calidad
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesTodas las propuestas de esta casa de estudios son excelentes respondiendo a la realidad socio-cultural que nos toca actuar
Silvia Curutchet
Carrera en Psicopedagogía - Noviembre 2011
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesExcelente formación, amplio espectro de teorías
andrea karina potes
Carrera en Psicopedagogía - Junio 2011