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Curso de Introducción a la Programación Neurolingüística (PNL) - A Distancia
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Método: A Distancia
Tipo: Cursos
Precio: 2.163 ar$
Precio para Otros Países: 145 Dólares Estadounidenses. 25% de Descuento Socio del Club del Graduado.
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Curso de Introducción a la Programación Neurolingüística (PNL) - A Distancia

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Contenido:
 Introducción a la Programación Neurolingüística (PNL)

Mejora tus relaciones interpersonales y optimiza tu comunicación con el curso a distancia de Programación Extralingüística (PNL) ¡en un mes!

FECHA DE INICIO: 6/07/2017
Duración: 5 semanas
Precio para Argentina:
2163 Pesos Argentinos
25% de Descuento Socio del Club del Graduado

Precio para Otros Países:
145 Dólares Estadounidenses

Presentación:

¿Qué es la PNL?

Es una disciplina que facilita los procesos de aprendizaje, comunicación, y cambio tanto en el ámbito personal como en el organizacional, permitiendo a cada individuo su propio crecimiento y mejora de sus relaciones interpersonales. Tiene sus orígenes a principios de los años 70 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, y resultó del trabajo conjunto entre John Grinder - profesor ayudante de lingüística de la Universidad de California y Richard Bander - matemático, experto en informática y terapeuta gestáltico -quienes estudiaron los patrones de comportamiento comunicacional para determinar qué características en común tenía la comunicación humana y comprender cómo, a través de la comunicación verbal y no verbal, se producían cambios en el comportamiento de las personas. Actualmente la PNL es reconocida como una herramienta poderosa de comunicación que puede ser aplicada en todos los campos en los que aparecen las relaciones humanas: educación, ventas, negociación, liderazgo, psicología, gerencia, etc.

Objetivo general:

Que los participantes:
  •     Adquieran competencia comunicacionales que les permita iniciar y gestionar un cambio personal, profesional y organizacional.

Objetivos específicos:

Al finalizar el curso, los participantes podrán:
  •     Mejorar las relaciones interpersonales.
  •     Desarrollar habilidades para el logro de objetivos personales y profesionales
  •     Aprender a desenvolverse en contextos caracterizados por la diversidad de conocimientos, de cultura, intereses y valores.

Destinatarios:

A directores, gerentes, líderes y toda persona que desee optimizar su comunicación y sus relaciones interpersonales.

Requisitos previos:

No requiere conocimientos previos.

Metodología de enseñanza-aprendizaje:
  •     Foros proactivos
  •     Clases en tiempo real
  •     Materiales de lectura complementarios
  •     Consultas e intercambios en los foros de discusión dirigidos y coordinados por el docente
  •     Actividades grupales y/o individuales de aplicación práctica semanal y/o por unidad temática.
  •     Ejercicios prácticos y evaluaciones sobre la base de análisis de situaciones y casos en contextos laborales, profesionales y/o personales.

Modalidad educativa:

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:
  •     Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
  •     Consulta al docente a través de e-mail o chat.
  •     Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)#
  •     Material de lectura semanal y por unidad temática
  •     Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
  •     Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.

Modalidad de evaluación y acreditación:

Se requiere la participación en los foros y la realización de las actividades obligatorias propuesta en cada uno de los módulos.

Temario:

    Unidad 1: Introducción Modelos mentales y filtros en el marco de la Programación Neurolingüística.
    Unidad 2: Sistemas de Representación Sensorial.
    Unidad 3: La comunicación eficaz
    Unidad 4: Estrategias para alcanzar objetivos personales, laborales y organizacionales

Duración: 5 semanas

Carga horaria: 30 hs.

Certificación:

A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.
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