Profesorado en Educación Especial - Río Cuarto - Córdoba - UNRC Universidad Nacional de Río Cuarto - I17236

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Profesorado en Educación Especial
Método: Presencial
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Profesorado en Educación Especial - Río Cuarto - Córdoba

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Analisis de Educaedu

Agustin González
Profesorado en Educación Especial
  • Modalidad de impartición

    El Profesorado en Educación Especial tiene una modalidad de enseñanza que es presencial.

  • Número de horas

    El tiempo estipulado de duración es de 4 años.

  • Titulación oficial

    Al finalizar sus estudios, el alumno se hará acreedor del título de Profesor en Educación Especial.

  • Valoración del Programa

    Durante el Profesorado en Educación Especial, que se estudia en la Universidad Nacional de Río Cuarto, se brindan las bases conceptuales y las herramientas pedagógicas para abordar el proceso de enseñanza especial. Los alumnos desarrollan conocimientos en torno a la psicología del aprendizaje y los métodos de enseñanza que le permiten optimizar su rol de educador. El programa de estudios abarca un temario que trata temas relacionados con la filosofía, sociología, psicología y psicopedagogía. Se instruyen con prácticas docentes y de didáctica, tratando temas como trastornos motores, mentales y deficiencias sensoriales.

  • Dirigido a

    Se dirige a personas con vocación por la docencia, que tengan un interés particular por la educación especial.

  • Empleabilidad

    Una vez que hayan concluido sus estudios, estarán en condiciones de trabajar en el Ministerio de Educación de la Nación, en la Pontificia Universidad Católica Argentina y en la Fundación PUPI.

  • Salario esperado

    Un egresado del profesorado podría percibir un salario mensual aproximado de $3500.

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Profesorado en Educación Especial - Río Cuarto - Córdoba Comentarios sobre Profesorado en Educación Especial - Río Cuarto - Córdoba
Objetivos del Curso:
-Planificar, implementar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje en los distintos niveles de la educación especial dentro del sistema educativo. -Asesorar en lo referente a los aspectos teórico – metodológicos, relativos a la enseñanza de alumnos con necesidades educativas especiales.
Titulación:
Profesor en Educación Especial
Contenido:


PRIMER AÑO
Estrategias para el Trabajo Intelectual
Pedagogía
Filosofía
Psicología
Sociología
Introducción a la Educación Especial
Historia de la Educación

SEGUNDO AÑO
Neurofisiología y Psicofisiología
Pedagogía Especial
Psicología Genética
Psicología Evolutiva I
Sociología de la Educación
Psicología Evolutiva II
Psicología Educacional
Psicología Profunda
Neuropsicología

TERCER AÑO
Estructuración y Patología del Lenguaje
Didáctica I (general)
Didáctica II (lenguaje escrito)
Estrategias de Intervención para la Persona con Necesidades Especiales
Didáctica III
Planeamiento Institucional
Psicomotricidad
Psicopatología (especial)
Talleres
Taller de Trabajo Interdisciplinario I
Seminarios:
Seminario: Deficiencia Mental
A- Seminario: Trastornos Motores
B- Seminario: Deficiencias Sensoriales

CUARTO AÑO
Psicología Social
Exploración Psicométrica
Orientación y Capacitación Laboral
Práctica de la Educación Especial
Didáctica IV
Talleres
Taller de Trabajo Interdisciplinario II
Seminarios:
Seminario: Educación Especial y Salud
A- Seminario: Organización, Administración y Conducción de Centros de Atención para Sujetos con Necesidades Especiales.
B- Seminario: Déficits Múltiples.

Opiniones (1)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • La carrera colmo y superó todas la expectativas que tenía acerca de ella, me gustó mucho el plan que nos ofrecieron a los alumnos desde el instituto, en el cual se reflejaba una actualización constante.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Profesorado en Educación Especial - Junio 2011

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