Curso Anual De Neuropsicología Infantil Del Aprendizaje: Del Diagnóstico Al Tratamiento 2012

Análisis de educaedu

Daniela Álvarez

Curso Anual De Neuropsicología Infantil Del Aprendizaje: Del Diagnóstico Al Tratamiento 2012

• Modalidad de impartición
  La modalidad de cursada es presencial.
• Número de horas
  El curso cuenta con la duración de 1 año.
• Titulación oficial
  Se entregará un certificado por la aprobación del curso.
• Valoración del programa
  El curso tiene como objetivo ofrecer una sólida capacitación centrada en la neuropsicología infantil y su relación con el aprendizaje. Ofrece clases dictadas por un cuerpo docente sespecializados y los elementos necesarios para la evaluación de los casos y su correcto tratamiento.
• Precio del curso
  Consultar el precio.
• Dirigido a
  El curso a psicólogos, neurólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, fonoaudiólogos, pediatras, psicopedagogos y profesionales relacionados con las prácticas de las neurociencias.
• Empleabilidad
  Los egresados de este curso podrán desarrollarse como especialista en neuropsicología infantil en centros de salud y rehabilitación.

Comentarios sobre Curso Anual De Neuropsicología Infantil Del Aprendizaje: Del Diagnóstico Al Tratamiento 2012 - Presencial - Monserrat - Buenos Aires

• Objetivos del curso
  • Brindar capacitación de posgrado para la clínica neuropsicológica y en especial dentro de la neuropsicología infantil y su relación con el aprendizaje.
  
  • Transmitir la experiencia práctica en la evaluación y tratamiento de niños y jóvenes con trastornos del neurodesarrollo.
  
  • Aportar información, conocimientos y experiencias a través de clases dictadas por especialistas de relevancia en temas específicos.
• Curso dirigido a
  Profesionales de la salud vinculados a las neurociencias: psicólogos, neurólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, fonoaudiólogos, psicopedagogos (graduados Psicopedagogía y Ciencias de la Educación), pediatras con otros
  
  cursos de posgrado relacionados con neurociencias.
  
  Profesor Educación Especial (previa presentación CV y entrevista personal con Directora/Coordinadora).
• Titulación
  Diploma de la Universidad Favaloro certificando la aprobación del curso.
• Contenido
  UNIVERSIDAD FAVALORO
  
  Curso Anual de Neuropsicología Infantil del Aprendizaje: del Diagnóstico al
  Tratamiento 2012
  
  CRONOGRAMA CLASES:
  1. Módulo Abril
  Neuropsicología infantil y del aprendizaje. Neuroanatomía y neurodesarrollo. Importancia
  del lóbulo frontal para el aprendizaje. Funciones Ejecutivas.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg y Docentes invitados.
  2. Módulo Mayo
  Árbol de decisiones. Evaluación en los primeros cinco años: Luria inicial, Cumanin,
  Vineland, Battelle. Presentación de casos.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg y Prof. Lic. María Victoria Cotela.
  3. Módulo Junio
  Evaluación neuropsicológica de la inteligencia: Wechsler (WISC III y IV) y Kaufman (KBIT
  y K-ABC). Capacidad Intelectual Límite. Presentación de casos.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg, Prof. Lic. María Victoria Cotela y Docente invitado.
  4. Módulo Julio
  Aspectos legales de la discapacidad. Trastornos específicos del aprendizaje.
  Lateralidad Cruzada: perfiles neuropsicológicos, evaluación y tratamiento. Presentación de
  casos.
  Docentes: Prof. Lic. María Victoria Cotela, Prof. Lic. Laura Steinberg, Lic. Yamila Soffita y
  Docente invitado.
  5. Módulo Agosto
  Disgrafía. TANV. Trastornos del lenguaje: diagnósticos diferenciales. Presentación de
  casos. Retraso mental.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg, Prof. Lic. María Victoria Cotela y Docente invitado.
  6. Módulo Septiembre
  Trastornos derivados por Neuropediatría: Epilepsia, Distrofia Muscular de Duchenne.
  Perfiles neuropsicológicos, diagnóstico y tratamiento. Neuroimágenes. Presentación de
  casos.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg, Prof. Lic. María Victoria Cotela, Lic. Yamila Soffita y
  Docentes invitados.
  7. Módulo Octubre
  Trastornos derivados por Psiquiatría infantil: Trastorno de Tourette y TDAH. Tratamiento
  interdisciplinario para TDAH y TEA. Funciones ejecutivas (planificación, memoria, atención,
  control inhibitorio): evaluación y rehabilitación. Presentación de casos.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg y Prof. Lic. María Victoria Cotela. Docentes invitados.
  8. Módulo Noviembre
  Trastornos derivados por Psiquiatría infantil: Trastornos del espectro autista (TGD y
  Asperger). Rehabilitación de las habilidades sociales. Presentación de casos.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg, Prof. Lic. María Victoria Cotela, Lic. Yamila Soffita y
  Docente invitado
  9. Módulo Diciembre
  Cierre del curso. Evaluación final. Trabajo de integración.
  Docentes: Prof. Lic. Laura Steinberg, Prof. Lic. María Victoria Cotela y Lic. Yamila Soffita.

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