Curso de Teoría y Clínica Psicoanalítica del Juego y el Dibujo - Online

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  • Objetivos del curso
    Este curso se propone introducir y/o profundizar los conocimientos teóricos y clínicos en relación al juego y el dibujo desde el punto de vista de diferentes corrientes psicoanalíticas, con el objetivo de enriquecer el acervo informativo de los alumnos para que sea aplicado a sus prácticas específicas o a eventuales proyectos de investigación.
  • Curso dirigido a
    Profesionales de la Salud Otros profesionales cuya práctica implique temas de Familia
  • Contenido
    Clase 1: Introducción. La técnica de juego. Antecedentes de sus aplicaciones en las  diferentes escuelas pedagógicas. Autores no psicoanalíticos.

    Clase 2: El juego infantil en la obra de S. Freud. (Primera parte).

    Clase 3: El juego infantil en la obra de S. Freud. (Segunda parte).

    Clase 4: El juego en la obra de M. Klein. Nacimiento de la técnica de juego.

    Clase 5: Clínica psicoanalítica del juego infantil.

    Clase 6: Transferencia y Juego

    Clase 7:
    El juego según algunos autores argentinos.    

    Clase 8:
    El desarrollo del concepto de coerción
    El trabajo con las conductas coercitivas, base para la aparición del juego.  

    Clase 9:
    Juego y creatividad.
    Juego y arte: un encuentro posible
    El juego en la obra de Arminda Aberastury y de Anna Freud.             

    Dibujo

    Clase 10:
    Dibujo y psicoanálisis. Recorrido de la bibliografía psicoanalítica desde sus orígenes. S. Freud, S. Morgenstern, M. Klein y otros.  El dibujo desde lo imaginario.

    Clase 11:
    El dibujo desde lo simbólico (en tanto figuración, o como “forma simbólica”).
    El dibujo en tanto detención. Relación con la angustia de castración, el fetichismo y la estética.        

          

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