Curso de Terapia Cognitiva Constructivista Realista - Recoleta - Buenos Aires - Fundación Iccap - I30531

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Curso de Terapia Cognitiva Constructivista Realista
Método: Presencial
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Tipo: Cursos
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Curso de Terapia Cognitiva Constructivista Realista - Recoleta - Buenos Aires

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Curso de Terapia Cognitiva Constructivista Realista - Recoleta - Buenos Aires Comentarios sobre Curso de Terapia Cognitiva Constructivista Realista - Recoleta - Buenos Aires
Objetivos del Curso:
-Relacionar los fundamentos teóricos de la Psicología Cognitiva con la práctica clínica. -Resaltar la importancia del Tratamiento Integral. -Brindar conocimientos acerca de los Diversos enfoques de tratamiento. -Dar a conocer las principales técnicas de intervención cognitiva y su utilidad general en diferentes aplicaciones. -Intentar una explicación detallada de cada técnica siendo esta explicación lo más coloquial posible para que el estudiante sea capaz de practicarlas. -Resaltar la importancia de la práctica de las técnicas entendiendo que la práctica regular trae mayores beneficios a la hora de su aplicación. -Adquirir consciencia de la importancia de la utilización de ciertas técnicas para determinados trastornos psicopatológicos.
Contenido:
Temario:

-Modelos y vínculos subyacentes del Terapeuta y el paciente durante el tratamiento

-Empatía y rapport

-Relación Terapéutica

-Las emociones en el Terapeuta

-Cómo se establece un encuadre

-Terapias específicas para cada paciente y para cada terapeuta

-Modelo general de la Programación Neurolingüística y su aplicación clínica

-Importancia de la PNL para el rapprt y la empatía

-Datos básicos para la Terapia Cognitiva

-Valoración clínica en la Terapia Cognitiva

-El método ABC de Ellis en la Terapia Cognitiva

-Limitaciones al Paradigma Conductista Tradicional en su aplicación práctica

-Influencias de la Teoría de los Constructos personales de Kelly

-Crítica a la Psicología Cognitiva Tradicional

-Propuesta clínica del Constructivismo. Descripción y aplicación práctica de técnicas específicas de abordaje. Casos Clínicos

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