Curso del Juego y el Desafío de Pensar su Enseñanza - Asociación Mutual del Magisterio de la República Argentina

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Curso del Juego y el Desafío de Pensar su Enseñanza

Contenido La propuesta del curso trata de revisar fundamentalmente las concepciones de Juego que sostienen los docentes, tanto explícitas como implícitas, con el objetivo de poder repensar y enriquecer sus prácticas. Al constituirse el Juego como un contenido curricular específico, sumado a que se trata de un campo definido culturalmente, se torna imprescindible la formación en esta área.
Se comienza con una profunda conceptualización del Juego desde la perspectiva teórica de varios autores. Se define la concepción de niño que ésta implica; y se presenta una investigación exploratoria, en la que se indaga las concepciones infantiles sobre juego, y su relación con el Nivel Inicial. Más adelante, se abordan los diferentes tipos de Juego (dramáticos, de construcciones, reglados y tradicionales) y se plantean orientaciones para que los docentes puedan enriquecer el conocimiento lúdico de los niños. Culmina con el desarrollo del Juego Inicial como propuesta innovadora.