Desbordes en el Aula: Intervención y Apoyos
16 clases · 4 meses
Módulo 1 · Comprender el desborde para intervenir mejor Objetivo del módulo: Construir criterios para leer el desborde en el aula como una escena emocional, conductual, relacional y contextual, identificando qué ocurre, qué lo intensifica y qué primera respuesta adulta puede ayudar a ordenar la situación.
Clase 1 · Desborde en el aula: qué está pasando y qué necesita la escena
Clase 2 · El aula como contexto regulador o desregulador
Clase 3 · Lectura funcional para decidir intervenciones
Clase 4 · Niveles de intensidad y decisiones adultas
Módulo 2 · Intervenir antes del desborde Objetivo del módulo: Diseñar apoyos preventivos y respuestas adultas que permitan anticipar momentos críticos, reducir la escalada, ajustar demandas escolares y sostener mejores condiciones de regulación dentro del aula.
Clase 5 · Apoyos preventivos para evitar la escalada
Clase 6 · Co-regulación: cómo interviene el adulto sin aumentar la tensión
Clase 7 · Intervención ante impulsividad, frustración y oposición
Clase 8 · Intervención ante sobrecarga sensorial, rigidez y cambios inesperados
Módulo 3 · Intervenir durante el desborde Objetivo del módulo: Desarrollar herramientas concretas para intervenir durante situaciones de desborde, bloqueo, agresividad, fuga o desconexión, cuidando al estudiante, al grupo y el encuadre institucional sin aumentar la intensidad de la escena.
Clase 9 · Desescalada en el aula
Clase 10 · Bloqueo, negativa y desconexión
Clase 11 · Agresividad, ruptura de objetos y riesgo para otros
Clase 12 · Fuga, salida del aula y desbordes en espacios comunes
Módulo 4 · Después del desborde: reparación, continuidad y plan de apoyo Objetivo del módulo: Organizar intervenciones posteriores al desborde que favorezcan la reparación, el retorno gradual, el cuidado del grupo, los acuerdos entre adultos y el diseño de un plan de intervención y apoyos sostenido en el tiempo.
Clase 13 · Reparación después del desborde
Clase 14 · El grupo después del desborde
Clase 15 · Familia, escuela y equipo: acuerdos operativos
Clase 16 · Caso integrador: plan de intervención y apoyos en el aula