Profesorado en Biología - Corrientes Capital - Corrientes - UNNE Universidad Nacional del Nordeste - I16871

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Profesorado en Biología
Método: Presencial
Opiniones:
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Profesorado en Biología - Corrientes Capital - Corrientes

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Analisis de Educaedu

Agustin González
Profesorado en Biología
  • Modalidad de impartición

    El Profesorado en Biología tiene una modalidad de estudio presencial.

  • Número de horas

    El tiempo de estudio que se demanda es de 4 años.

  • Titulación oficial

    Tras concluir el programa de estudios, el alumno se hará acreedor del título de Profesor de Biología.

  • Valoración del Programa

    El Profesorado en Biología, que se estudia en UNNE - Universidad Nacional del Nordeste, le brinda los conocimientos fundamentales sobre la conducta humana y nociones de biología, química y física. Aprende cualidades docentes y de enseñanza que le permiten una comunicación más fluida y eficiente con los alumnos. Recibe una formación superior en temas como geología, anatomía, fisiología animal y vegetal; con una orientación hacia la docencia, teniendo en cuenta nociones de ética y cuidado del medio ambiente.

  • Dirigido a

    Se dirige a personas interesadas por la biología, física y química, que tengan vocación docente y deseen trabajar como Profesores de Biología.

  • Empleabilidad

    Al terminar sus estudios, podrá desempeñarse laboralmente como Profesor de Biología en el nivel medio y superior; podrá trabajar en: Universidad Favaloro, en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y en CONICET.

  • Salario esperado

    Quien se desempeñe en esta profesión podría tener un ingreso inicial aproximado de $3200.

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Profesorado en Biología - Corrientes Capital - Corrientes Comentarios sobre Profesorado en Biología - Corrientes Capital - Corrientes
Objetivos del Curso:
-Poseer un dominio adecuado de los contenidos que deberá enseñar. -Poseer una comprensión básica de la conducta humana y de los procesos cognitivos que ponen en juego para el logro de conceptualizaciones y habilidades en clase. -Dominar las estructuras básicas de la Biología, Física y Química. -Aplicar criterios válidos para la selección de contenidos relevantes en concordancia con el grupo de educandos que tiene a su cargo. -Demostrar respeto a los principios de la ética profesional. -Integrar la teoría y práctica utilizando aquellos conocimientos que permitan una mayor comunicación entre docentes-alumnos y con el entorno. -Aplicar en su ejercicio profesional los principios de la investigación con el fin de reflexionar sobre la propia práctica para poder entenderla y mejorarla. -Estimular las actividades creativas y la expresión del pensamiento crítico e independiente. -Resolver con madurez y equilibrio situaciones en las que intervienen aspectos socioafectivos. -Analizar los resultados de su trabajo, evaluarlos y modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos. -Generar en sus alumnos desde la Biología, Física o Química, el respeto por la vida y el cuidado del medio ambiente. -Participar, conjuntamente con otros docentes, en la elaboración e implementación del proyecto educativo institucional de acuerdo con el contexto social particular de la institución escolar. -Establecer relaciones de intercambio de experiencias didácticas entre pares para el fortalecimiento de la práctica docente, la consolidación de equipos de trabajo y el mejoramiento de las producciones pedagógicas. -Participar de investigaciones acerca de aspectos relevantes en el campo disciplinar. -Difundir a la comunidad sus investigaciones y/o trabajos experimentales.
Titulación:
Profesor en Biología
Contenido:
Primer Año
Primer Cuatrimestre
Introducción a la biología
Matemática
Química general y biológica

Segundo Cuatrimestre
Geología
Física general y biológica
Competencia linguistico-comunicativa
Problemática filosófica contemporánea

Segundo Año
Primer Cuatrimestre
Pedagogía
Biología celular y molecular
Anatomía comparada de los cordados

Segundo Cuatrimestre
Psicología del aprendizaje y del desarrollo
Biología de los invertebrados
Morfología vegetal
Seminario sobre institución educativa

Tercer Año
Primer Cuatrimestre
Fisiología vegetal
Genética
Fisiología Animal

Segundo Cuatrimestre
Biología de los cordados
Diversidad vegetal
Didáctica

Cuarto Año
Primer Cuatrimestre
Antropología física y cultural
Paleontología
Didáctica de la biología y práctica de residencia (Semestral)

Segundo Cuatrimestre
Ecología
Educación para la salud y el ambiente
Epistemología y metodología de la Investigación

Opiniones (3)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Tuve una formación muy buena, con docentes dedicados, que continuamos en perfeccionamiento curricular y disciplinar.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Muy Bueno

    Atención al alumno

    Siempre han estado disponibles y dispuestos a soluciones

    Temario

    Conforme a las prioridades en el momento.

    Material

    Bueno

    Instalaciones

    Acorde a las necesidades de nuestra formación

    Por Anónimo sobre Profesorado en Biología - Junio 2011
  • Profesorado en Biología.

    Muy buenos.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Muy buenas, sobre todo en la rápidas soluciones ante diferentes situaciones que eventualmente se presentaban.

    Temario

    Acorde a nuestra formación.

    Material

    Actualizado especialmente el que nos proveían los profesores en las diferentes temáticas, debido a que no contabamos con libros actualizados en biblioteca.

    Instalaciones

    Las instalaciones muy buenas, por contar con un edificio nuevo.

    Por Irma. Arias. sobre Profesorado en Biología - Junio 2011
  • El Profesorado en Biología es muy bueno.

    Se aprende mucho y te motivan a seguir estudiando y aprendiendo.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Excelentes profesores.

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por José Moro sobre Profesorado en Biología - Marzo 2012

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