Diploma Superior en Enseñanza de las Ciencias: aportes y debates actuales de las ciencias naturales y su enseñanza - Online - I8929

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Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias: Aportes y Debates Actuales de las Cs. Nat. y su Enseñanza - Online
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Método: Online
Tipo: Posgrado
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FLACSO - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Sede Argentina

Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias: Aportes y Debates Actuales de las Cs. Nat. y su Enseñanza - Online

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Analisis de Educaedu

Liliana Díaz
Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias: Aportes y Debates Actuales de las Cs. Nat. y su Enseñanza
  • Modalidad de impartición

    El diplomado tiene una metodología de enseñanza virtual.

  • Número de horas

    El tiempo de duración podrá ser consultado en el centro de estudios.

  • Titulación oficial

    El alumno obtendrá un certificado por el título correspondiente a Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias.

  • Valoración del Programa

    A través del Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias: Aportes y Debates Actuales de las Cs. Nat. y su Enseñanza, brinda a los estudiantes los conocimientos en el tema, a través de clases virtuales, foros de debate, taller de enseñanza y de escritura científica. Asimismo, tendrán la opción de ingresar a la biblioteca virtual para complementar su aprendizaje.

  • Precio del curso

    Consultar precio.

  • Dirigido a

    Los contenidos están diseñados para ser desarrollados por docentes de diversos niveles, relacionados con las ciencias y su enseñanza. También, científicos y profesionales de disciplinas afines al tema de estudio.

  • Empleabilidad

    Cuando finalice el programa académico, el egresado se podrá desempeñar en el área de ciencias en diferentes instituciones educativas, del sector público y privado.

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Objetivos del Curso:
El propósito de este Diploma Superior es compartir conocimientos y reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias naturales desde una mirada que propone trabajar, en el aula, aspectos claves de la naturaleza de la ciencia y fomentar el pensamiento científico en los alumnos a partir de un conjunto amplio de referencias que hacen al día a día de las prácticas docentes.
Contenido:
A lo largo del posgrado se discuten las relaciones entre la investigación científica y sus aplicaciones tecnológicas en el marco de la sociedad en la que se insertan. En este sentido, se recuperan  los principales aportes y debates de la ciencia actual en una perspectiva ética y política, y se invita a reflexionar acerca de los sentidos pedagógicos de las propuestas para el aula y de los materiales educativos que se ofrecen a los niños y adolescentes. Del mismo modo, se reflexiona acerca de la profesión científica a través del tiempo, y se examinan las tareas de quienes investigan o enseñan y administran instituciones relacionadas con la ciencia.

En la misma dirección, el Diploma Superior presenta una amplia gama de ideas y consideraciones que ponen en juego temas específicos del currículo de ciencias y de la producción o uso de materiales en el aula. Se busca que los cursantes enriquezcan su repertorio de saberes teóricos y estrategias, profundizando la mirada sobre problemas auténticos de las prácticas de enseñanza de las ciencias naturales.

La FLACSO Argentina está habilitada por el Ministerio de Educación a emitir el título propio de Diploma Superior (Res. 1024).
Comité Académico Asesor:
Finocchio, Silvia
Golombek, Diego
Mendizábal, Victoria

Coordinador/a Académico/a:
Furman, Melina
Gellon, Gabriel
Gojman, Silvia

Opiniones (2)

Profesores:
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Temario:
Material:
  • Excelente curso de postgrado!

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    Por Anónimo sobre Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias: Aportes y Debates Actuales de las Cs. Nat. y su Enseñanza - Junio 2011
  • Muy bueno.

    Abre tu mente, te muestra de manera amplia y completa la enseñanza de las Ciencias Naturales. Presenta estrategias, compara herramientas, realmente muy bien presentado y con excelente material.

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    Por Anónimo sobre Diplomado Superior en Enseñanza de las Ciencias: Aportes y Debates Actuales de las Cs. Nat. y su Enseñanza - Junio 2011

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