Neurodesarrollo Infantil e Intervención Aplicada
16 clases · 4 meses
Módulo 1 · Neurodesarrollo, salud mental y discapacidad en la infancia temprana Objetivo del módulo: Construir una lectura integral del desarrollo infantil temprano, identificando señales significativas, trayectorias atípicas, manifestaciones de malestar y necesidades de apoyo para definir primeras respuestas acordes al rol.
Clase 1 · Neurodesarrollo infantil: desarrollo esperado, riesgo y trayectorias atípicas
Clase 2 · Señales tempranas y lectura funcional del desarrollo
Clase 3 · Salud mental temprana, desregulación y sufrimiento infantil
Clase 4 · Del hito al perfil: lectura integral del niño
Módulo 2 · Herramientas TCC para intervenir en escenas cotidianas Objetivo del módulo: Incorporar herramientas TCC para analizar conductas, comprender su función, prevenir desbordes, organizar el entorno y construir habilidades progresivas en la vida cotidiana.
Clase 5 · Análisis funcional de la conducta en infancia temprana
Clase 6 · Conductas desafiantes, crisis y desregulación
Clase 7 · Anticipación, estructura y modificación del entorno
Clase 8 · Refuerzo, moldeamiento y construcción de habilidades
Módulo 3 · Intervención aplicada en áreas críticas del neurodesarrollo Objetivo del módulo: Aplicar herramientas de intervención en comunicación, juego, interacción, sensorialidad, motricidad, regulación corporal, rutinas, sueño, alimentación y autonomía inicial en niños con desafíos del neurodesarrollo.
Clase 9 · Comunicación, lenguaje e intención comunicativa
Clase 10 · Juego, vínculo e interacción social
Clase 11 · Sensorialidad, motricidad y regulación corporal
Clase 12 · Autonomía, rutinas, sueño y alimentación
Módulo 4 · Perfiles del neurodesarrollo e intervención diferencial Objetivo del módulo: Diferenciar los principales perfiles del neurodesarrollo y ajustar la intervención cotidiana a las particularidades de cada condición.
Clase 13 · Discapacidad intelectual y retraso global del desarrollo
Clase 14 · Autismo: perfiles e intervención diferencial
Clase 15 · TDAH, comorbilidad y condiciones de salud asociadas
Clase 16 · Caso integrador: perfil, plan de apoyos e intervención aplicada