Gerontología, Demencias y Deterioro Cognitivo
16 clases · 4 meses
Módulo 1 · Intervención gerontológica, autonomía y vida cotidiana Objetivo del módulo: Construir una mirada gerontológica aplicada para intervenir en la vida cotidiana de personas mayores, respetando su autonomía, dignidad e historia personal, y ordenando roles, apoyos y decisiones según cada situación.
Clase 1 · Mirada gerontológica para intervenir sin infantilizar
Clase 2 · Señales de alerta y primeras decisiones de intervención
Clase 3 · Autonomía, dependencia y apoyos en actividades de la vida diaria
Clase 4 · Rol, límites y encuadre del acompañamiento gerontológico
Módulo 2 · Intervención cotidiana en demencias, Alzheimer y Parkinson Objetivo del módulo: Comprender cómo las demencias, el Alzheimer, el Parkinson y otros procesos de deterioro cognitivo impactan en la memoria, la conducta, la comunicación y la autonomía, para ajustar la intervención según el perfil y la etapa del proceso.
Clase 5 · Demencia en la vida diaria: cómo intervenir ante el deterioro progresivo
Clase 6 · Alzheimer: apoyos según etapa y necesidades de la persona
Clase 7 · Otras demencias: adaptar la intervención según el perfil
Clase 8 · Parkinson: intervención cotidiana más allá del temblor
Módulo 3 · Herramientas de comunicación, conducta, orientación y estimulación Objetivo del módulo: Incorporar estrategias prácticas para intervenir en escenas frecuentes del deterioro cognitivo, trabajando comunicación, rutinas, apoyos ambientales, orientación, estimulación y actividades significativas.
Clase 9 · Comunicación terapéutica con personas con deterioro cognitivo
Clase 10 · Conductas frecuentes en demencias: intervención antes que reacción
Clase 11 · Rutinas, orientación y entorno como intervención
Clase 12 · Estimulación cognitiva y actividades significativas
Módulo 4 · Intervención con familias, salud mental y situaciones complejas Objetivo del módulo: Desarrollar criterios para intervenir ante sobrecarga familiar, maltrato, vulneración de derechos, soledad, duelo o riesgo emocional, integrando lo aprendido en un plan de acompañamiento gerontológico.
Clase 13 · Familia, cuidadores y sobrecarga: cómo intervenir sin quedar atrapado
Clase 14 · Buen trato, maltrato y protección de la persona mayor
Clase 15 · Depresión, duelo, soledad y riesgo emocional en la vejez
Clase 16 · Integración final: diseño de un plan de acompañamiento gerontológico