Adicciones: Sustancias, Pantallas y Apuestas
16 clases · 4 meses
Módulo 1 · Comprender para intervenir: función del consumo y mapa del problema Objetivo del módulo: Comprender las adicciones y conductas compulsivas vinculadas a sustancias, pantallas y apuestas, identificando su función emocional, vincular y contextual para construir primeras hipótesis de intervención y reconocer niveles de riesgo.
Clase 1 · Adicciones hoy: sustancias, pantallas y apuestas
Clase 2 · La función del consumo: qué regula, evita o sostiene
Clase 3 · Salud mental y adicciones: intervención cuando hay malestar asociado
Clase 4 · Marco de intervención: derechos, límites y dispositivos
Módulo 2 · Herramientas de intervención en vínculo, motivación y límites Objetivo del módulo: Desarrollar herramientas para intervenir en el vínculo cotidiano: conversar con personas ambivalentes, sostener encuadres, construir límites, trabajar con familias y redes, y acompañar rutinas sin caer en control, castigo o rescate permanente.
Clase 5 · Entrevista motivacional aplicada
Clase 6 · Intervenir sin perseguir: límites, encuadre y acuerdos
Clase 7 · Familia y red: intervenir sobre dinámicas que sostienen el problema
Clase 8 · Rutina, hábitos y acompañamiento cotidiano
Módulo 3 · Recaídas, crisis y reducción de daños Objetivo del módulo: Aplicar estrategias para anticipar recaídas, diseñar planes de prevención, reducir riesgos y actuar con criterio ante crisis asociadas a sustancias, pantallas o apuestas, diferenciando situaciones acompañables de escenas que requieren intervención profesional, institucional o de emergencia.
Clase 9 · CRAVING, SEÑALES TEMPRANAS Y DETECCIÓN PRECOZ
Clase 10 · Plan de prevención de recaídas
Clase 11 · Reducción de riesgos y daños sin habilitar el consumo
Clase 12 · Crisis asociadas a sustancias, pantallas y apuestas
Módulo 4 · Intervenciones específicas: sustancias, pantallas, apuestas y práctica integradora Objetivo del módulo: Intervenir con mayor precisión según la problemática predominante-sustancias, uso compulsivo de pantallas, juego online o apuestas- integrando análisis de riesgo, límites, red de apoyo, registro, continuidad del cuidado y planificación de acompañamiento en casos complejos.
Clase 13 · Sustancias: alcohol, cannabis, psicofármacos y otras drogas
Clase 14 · Pantallas: uso compulsivo, aislamiento y desregulación cotidiana
Clase 15 · Juego online y apuestas: deuda, secreto y pérdida de control
Clase 16 · Caso integrador: intervenir sin controlar, sostener sin reemplazar