Graduação em Design de Produto - Brasil - IED Istituto Europeo di Design - sede São Paulo - I42119

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Graduação em Design de Produto
Método: Presencial
Lugar:
Tipo: Carrera
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IED Istituto Europeo di Design - sede São Paulo

Graduação em Design de Produto - Brasil

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Analisis de Educaedu

Agustin González
Graduação em Design de Produto
  • Modalidad de impartición

    La ciudad de São Paulo es la sede donde se dicta presencialmente el programa Graduação em Design de Produto.

  • Número de horas

    El tiempo de estudio necesario para completar el programa es de 3 años.

  • Titulación oficial

    Una vez que concluya sus estudios de grado, el alumno se hará acreedor del título oficial que corresponde al programa Graduação em Design de Produto.

  • Valoración del Programa

    En el programa de estudios Graduação em Design de Produto el alumno aprende a desarrollar productos y servicios con padrones internacionales, siguiendo una idea de negocio que intente cambiar el mundo. Se capacita en el armado de diseños tridimensionales de objetos que pueden ser tanto artículos del hogar como objetos industriales, productos de ocio y esparcimiento. Aprenden sobre los distintos tipos de materiales, su funcionalidad, los métodos y tipos de producción. Se forman desde la teoría y el estudio de elementos de dibujo, materiales, conocimientos de los procesos de investigación y producción, diseño creativo y digital.

  • Dirigido a

    El público al que se dirige este programa de grado son estudiantes interesados por el diseño y la creación, con un perfil creativo e innovador.

  • Empleabilidad

    Podrá comenzar trabajando como ayudante de diseñador o aprendiz, como diseñador independiente o asesor en diseño de producto. También en el área de marketing encargado del estudio del mercado y del cliente interesado en el producto.

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Contenido:
Graduação Design de Produto.
 
Projete e desenvolva novos produtos, serviços e ambientes, com padrões internacionais, e experimente desafios capazes de gerar negócios e mudar o mundo.

Data de início: fevereiro 2017
Duração 3 anos (6 semestres)
Idioma Português
Curso reconhecido pelo MEC.

A graduação em Design de Produto do Istituto Europeo di Design – IED São Paulo prepara o aluno para compreender e implementar o pensamento do design e a visão sistêmica de projeto com ética e responsabilidade social, atendendo aos parâmetros internacionais de qualidade e sustentabilidade.

Reconhecido e bem avaliado pelo MEC, o curso em Design de Produto do IED São Paulo é inovador. O lema da faculdade é “saber e saber fazer” e o foco das atividades dentro e fora das salas de aula é na inovação criativa.

Em contato com renomados professores e profissionais do mercado, muitos deles premiados, o aluno irá compreender todo o ciclo de vida de produtos e serviços, sendo desafiado constantemente a desenvolver projetos viáveis.

DIFERENCIAIS DO CURSO


Os alunos da graduação em Design de Produto do IED São Paulo estão conquistando os principais prêmios da área, como o Desafio Odebrecht Braskem e o concurso Deca. Também estão se destacando no mercado em cobiçadas posições nas grandes empresas e nos escritórios de design mais importantes, como também empreendendo com novos estúdios e coletivos de design.

Esses resultados são fruto da formação sólida e da orientação direta em seus projetos de alguns dos mais renomados professores e profissionais da área.

No momento de criação de um projeto, o designer deve ser capaz de compreender e interpretar as exigências e as expectativas de cada cliente e, sobretudo, dos usuários, lançando mão de pesquisa e de investigação de campo e formulando propostas criativas e inovadoras.

A graduação em Design de Produto tem ênfase nas tecnologias contemporâneas e na busca por diferenciação em bens de consumo, dispositivos industriais, soluções e serviços, de forma a ampliar o campo de atuação do aluno egresso, oferendo conteúdos tais como design estratégico (incluindo Design Thinking e outras abordagens), representação gráfica, ergonomia, interfaces, modelagem digital, dranding, Projeto de Produto, Design do Objeto Sustentável, dentre outros.

ÁREAS DE ATUAÇÃO DO DESIGNER DE PRODUTO

Das necessidades da Indústria e do setor de serviços às oportunidades da Economia Criativa, passando pelos desafios das grandes cidades, o Designer de Produto formado pelo IED São Paulo estará preparado para liderar.

O designer de produto (também chamado de designer industrial) é um profissional multidisciplinar com compreensão de diversas áreas do conhecimento e distintas realidades.

Esse percurso formativo potencializa a atuação do designer, possibilitando a inovação e procurando atender as exigências da sociedade contemporânea.

Há uma crescente demanda por profissionais desenvolvedores de processos de design, de interfaces e de serviços, integrando o universo de processos industriais tradicionais aos novos processos produtivos de modelagem 3D, de olho nas oportunidades da nova economia criativa.

Apostar na carreira em Design de Produto é a certeza de estar ingressando para uma das áreas do mercado que mais cresce e que é apontada como uma das profissões mais promissoras do futuro.

ÁREAS DE ESTUDO

Cultural:   história da arte, história do design e da arquitetura, relação homem-objeto, ecologia, semiótica.

Técnica e tecnológica:   linguagem visual, desenho, computação gráfica, imagem digital, representação gráfica, tecnologia de materiais, processo de fabricação, maquetes, administração de empresas, gerenciamento de produção, marketing.

Projetual:   laboratório integrado de design, projeto do produto.

Coordenação:

Andrea Bandoni

Andrea Bandoni é mestre em Design Conceitual pela Design Academy Eindhoven, da Holanda, e arquiteta formada na FAU-USP. Coordena o curso de Design de Produto do Istituto Europeo di Design – IED São Paulo.

Teve trabalhos expostos e adquiridos por galerias e museus no Brasil, Holanda, França, Itália, Suíça, Reino Unido e China. Além de prêmios conquistados no Brasil, em 2012 recebeu do British Council o prêmio “Young Creative Entrepreneur” na Categoria Design. Suas obras já foram publicadas em importantes livros e revistas estrangeiros.

Andrea atua em seu próprio estúdio em São Paulo e colabora com empresas, estúdios e associações de design. Seus principais projetos são focados em sustentabilidade, inovação e na cultura brasileira.

Christian Ullmann

Christian Ullmann é designer, formado em Desenho Industrial pela Universidade de Buenos Aires, na Argentina. Reside no Brasil desde 1996, onde se especializou no desenvolvimento de produtos a partir de recursos naturais renováveis, resíduos pré e pós-consumo e produção semi-industrial.

Há mais de 20 anos é consultor em design, inovação e gestão para todas as etapas do desenvolvimento de novos produtos, tendo atuado junto a empresas e instituições privadas e públicas no Brasil e na América Latina. Conquistou prêmios importantes na Itália, Espanha, Brasil e Argentina pela criação de objetos e de móveis residenciais e de escritório.

Em 2001, criou o escritório iT Projetos, voltado ao desenvolvimento de produtos e serviços pautados pela responsabilidade socioambiental. Desde então, busca utilizar o design como ferramenta para melhorar as interfaces entre cultura, tradição, economia, tecnologia e geração de renda.

PLANO DE ESTUDO:

1° SEMESTRE

• Oficina de Criação e Projeto
O design em suas origens como área do conhecimento e profissão. Aborda  a  lógica  de  raciocínio  para  solução  de  problemas  sociais e  a  condição  humana  contemporânea  por  meio  da  análise e qualificação de demandas. Apresenta procedimentos metodológicos de projeto: construção, percepção da sua relação entre forma, função e uso.

• Design e Sustentabilidade
Estudo  dos  principais  aspectos  que  influenciam  a  relação do design com a sustentabilidade ambiental no contexto sociopolítico contemporâneo.

• Imagem Digital
Introdução à computação gráfica: desenhos vetoriais, manipulação e tratamento de imagens.

• Teoria Crítica da Arte
Análise dos movimentos estéticos e linguagens, mediados por uma visão panorâmica da história da arte e suas transformações entre o fazer artístico e o discurso crítico.

• Desenho
Introdução  ao  desenho  livre.  Uso  de  técnicas  de  representação gráfica  da  imagem  e  desenvolvimento  da  capacidade  expressiva do aluno.

• Desenho e Técnicas Expressivas
Introdução  à  representação  gráfica  por  meio  do  desenho, de  suas  técnicas  expressivas  e  da  exploração  de  seus  materiais. Desenvolvimento da observação com o aprimoramento da atenção e  do  olhar  crítico  ao  entorno.  O  uso  do  desenho  como  forma de pesquisa e criação.

• Design e Práticas Específicas I
Uso  de  tecnologias  e  materiais  no  desenvolvimento  de  produtos. Desenvolvimento  de  conhecimentos  para  representação  gráfica e ferramentas de criação.

• Estudos Interdisciplinares I
Diálogo  entre  conteúdos  de  diferentes  áreas  de  estudo  que possibilitam  interpretar  soluções  direcionadas  para  um  projeto comum  entre  disciplinas  por  meio  de  interação,  convergência e proximidade.

• Tópicos Avançados I
Macrotendência,  inovação,  expressão  e  criatividade  por  meio de projetos.

• Linguagem Visual
A sintaxe da linguagem visual, a percepção visual, o aparato visual, teoria  das  cores,  sistemas  cromáticos,  forma,  padrão,  textura, modulação.

• Atividades Complementares I
Atividades que complementam e ampliam o universo de referências culturais, técnicas, profissionais e científicas.

2° SEMESTRE

• Antropologia Cultural e Sociologia
O  conceito  de  cultura.  A  questão  da  identidade  cultural e  do  multiculturalismo.  A  formação  da  população  brasileira: aspectos étnicos, sociais e culturais. Direitos humanos e cidadania.

• Estética e História da Arte
Conceitos  da  estética  e  da  história  da  arte  para  a  compreensão da produção artística em diferentes períodos históricos. O conceito de  arte  contemporânea,  os  movimentos  da  segunda  metade do Século XX até a atualidade.

• Expressão Tridimensional
Composição,  articulação  e  representação  de  formas,  superfícies e volumes.

• Desenho e Técnica de Sketch
Desenho a mão livre para expressar ideias de objetos e seus detalhes de maneira rápida, objetiva e com valorização gráfica.

• Laboratório Integrado de Design
Conhecimentos  práticos  e  teóricos  das  diferentes  técnicas e soluções para o desenvolvimento do design. Estudos dos materiais e acabamentos para a elaboração de projetos bi e tridimensionais.

• Design e Práticas Específicas II
Uso  de  tecnologias  e  materiais  no  desenvolvimento  de  produtos e  serviços.  Aprimoramento  dos  conhecimentos  em  representação gráfica e ferramentas de criação.

• Estudos Interdisciplinares II
Diálogo  entre  conteúdos  de  diferentes  áreas  de  estudo  que possibilitam  interpretar  soluções  direcionadas  para  um  projeto comum  entre  disciplinas  por  meio  de  interação,  convergência e proximidade.

• Tópicos Avançados II
Macrotendência,  inovação,  expressão  e  criatividade  por  meio de projetos.

• Projeto do Produto I: Design do Objeto
Construção  e  metodologia  para  o  desenvolvimento  de  projetos de  produto.  Estudo  da  relação  entre  forma,  função  e  uso.  Bases conceituais do Design do Objeto.

• Laboratório de Comunicação
Conceitos  e  princípios  da  comunicação,  funções  da  linguagem, pesquisa,  técnicas  de  apresentação  oral  e  escrita  e  técnicas de apresentação de trabalhos de design.

• Atividades Complementares II
Atividades que complementam e ampliam o universo de referências culturais, técnicas, profissionais e científicas.

3° SEMESTRE

• Materiais e Técnicas de Fabricação I
Materiais  utilizados  em  produtos  de  design:  polímeros,  processos cerâmicos,  metais  (ferrosos  e  não  ferrosos).  Técnicas,  sistemas e processos industriais para manufatura de produtos nos diversos materiais  usados  pelo  mercado,  considerando  também  aspectos de relação custo/benefício e questões de sustentabilidade (aspectos social, financeiro e ecológico).

• Representação Gráfica I
Introdução  à  representação  bidimensional  por  meio  do  desenho técnico. Instrumentalização para a representação geométrica de um objeto utilizando projeções ortogonais, perspectivas e cortes.

• Modelagem Tridimensional I
Estudo  de  diferentes  sistemas  construtivos  para  a  elaboração de maquetes e protótipos com alto nível de acabamento. Técnicas aprimoradas  para  conciliar  diferentes  materiais  e  acabamentos necessários à realização de modelos tridimensionais.

• Ergonomia
Conhecimentos interdisciplinares para análise, avaliação de projetos de  baixa  e  alta  complexidade  considerando  as  características do  homem,  de  suas  capacidades  e  limitações.  Desenvolvendo produtos  que  garantam  segurança,  conforto  e  que  melhorem as condições de uso e de vida do usuário.

• História da Arte, Design e Arquitetura
A disciplina propõe ao aluno uma reflexão crítica dos movimentos estéticos e linguagens desde o neoclassicismo até os movimentos de  vanguarda,  analisa  o  design  internacional,  a  formação do pensamento brasileiro no segmento e o trabalho dos principais designers de produto da atualidade.

• Projeto Interdisciplinar
Desenvolvimento  de  projetos  interdisciplinares  que  envolvam temáticas transversais às disciplinas do curso de Design de Produto.

• Estudos Interdisciplinares III
Diálogo  entre  conteúdos  de  diferentes  áreas  de  estudo  que possibilitam  interpretar  soluções  direcionadas  para  um  projeto comum  entre  disciplinas  por  meio  de  interação,  convergência e proximidade.

• Design e Práticas Específicas III
Compreensão dos principais fatores relacionados às características e às limitações do contato (físico e cognitivo) com os objetos e suas relações ergonômicas no cotidiano do usuário.

• Tópicos Avançados III
Macrotendência,  inovação,  expressão  e  criatividade  por  meio de projetos.

• Projeto de Produto II: Objeto Dinâmico
Interação bidirecional, multidirecional, colaborativa, de convergência de  novas  mídias,  formas,  funções  e  movimento,  sistemas de transmissão e movimentação de subconjuntos.

• Atividades Complementares III
Atividades que complementam e ampliam o universo de referências culturais, técnicas, profissionais e científicas.

4° SEMESTRE

• Materiais e Técnicas de Fabricação II
Conhecimento de técnicas, sistemas e processos fabris dos materiais (conformação mecânica, usinagem, soldagem, fundição, metalurgia do  pó,  processos  modernos  de  fabricação).  Conceito  de  árvore de produto, cartas e fluxograma de processos.

• Marketing
A relação do designer com o mercado profissional estratégico e a sua inserção no sistema produtivo contemporâneo.

• Representação Gráfica II
Manipulação e tratamento de imagens e produção de conteúdo para a representação de ideias conceitos e produtos. Capacitação para montagem de apresentações eficientes de projetos.

• Modelagem Tridimensional II
Estudo  de  diferentes  sistemas  construtivos  para  a  elaboração de maquetes e protótipos com alto nível de acabamento. Técnicas aprimoradas  para  conciliar  diferentes  materiais  e  acabamentos necessários à realização de modelos tridimensionais.

• Modelagem Digital I
Apresentação digital de produtos por meio da computação gráfica como forma de comunicar um projeto, utilizando técnicas, ferramentas e  combinação  de  materiais  necessários  para  o  desenvolvimento de modelos.

• História do Design
Movimentos  do  design  contemporâneo,  principais  designers, contextualização   histórica   da   produção   seriada,   ciência e tecnologia, principais linguagens e contribuições para o pensamento contemporâneo do design.

• Design Universal
Planejamento  de  projeto  integrado  contemplando  conceitos de  “Design  Inclusivo”  e  “Design  para  todos”.  Desenvolvimento de projetos de produtos, serviços e ambientes para serem usados por todas as pessoas, na maior extensão possível, sem a necessidade de adaptação ou design especializado.

• Libras
Importância,  cultura  e  história.  Identidade  surda.  Noções  básicas da  escrita  de  sinais,  universalidade,  uniformidade  na  aquisição dos processos da linguagem, diferenças e similaridades existenciais entre esta e a Língua Portuguesa. Cognição e linguagem. O papel da experiência na aquisição.

• Estudos Interdisciplinares IV
Diálogo  entre  conteúdos  de  diferentes  áreas  de  estudo  que possibilitam  interpretar  soluções  direcionadas  para  um  projeto comum  entre  disciplinas  por  meio  de  interação,  convergência e proximidade.

• Tópicos Avançados IV
Macrotendência,  inovação,  expressão  e  criatividade  por  meio de projetos.

• Projeto do Produto III
Desenvolvimento  de  projetos  de  produto  com  enfoque  na  análise tecnológica, funcional, ergonômica e comportamental.

• Atividades Complementares IV
Atividades que complementam e ampliam o universo de referências culturais, técnicas,profissionais e científicas.

5° SEMESTRE

• Branding
Conjunto  de  técnicas  e  práticas  que  visam  à  construção e  fortalecimento  de  uma  marca  com  foco  no  design  de  produto, como  elemento  essencial  na  escolha  de  soluções  que  superem as expectativas do consumidor.

• Empreendedorismo
Desenvolvimento de negócios de forma empreendedora e estratégica.

• Modelos e Protótipos
Técnicas  de  acabamentos  e  formas  diversas  para  elaboração de modelos e protótipos utilizando diferentes materiais.

• Modelagem Digital II
Apresentação digital de produtos por meio da computação gráfica como forma de comunicar um projeto, utilizando técnicas, ferramentas e  combinação  de  materiais  necessários  para  o  desenvolvimento de modelos.

• Estudos Interdisciplinares V
Diálogo  entre  conteúdos  de  diferentes  áreas  de  estudo  que possibilitam  interpretar  soluções  direcionadas  para  um  projeto comum  entre  disciplinas  por  meio  de  interação,  convergência e proximidade.

• Tópicos Avançados V
Macrotendência,  inovação,  expressão  e  criatividade  por  meio de projetos.

• Projeto do Produto IV: Design de Objeto
Desenvolvimento  de  projetos  de  produtos  sustentáveis  por meio  de  metodologias,  respeitando  diversas  temáticas,  visando o aprofundamento do aluno na qualidade do produto final.

• Atividades Complementares V
Atividades que complementam e ampliam o universo de referências culturais, técnicas, profissionais e científicas.

6° SEMESTRE

• Projeto do Produto V
Desenvolvimento de um projeto de design de produto com caráter interdisciplinar, sistematizando conhecimentos adquiridos ao longo do curso.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

O projeto pedagógico da Faculdade de Tecnologia do Istituto Europeo di  Design  requer  momentos  onde  a  realidade  profissional  seja vivenciada.

A  faculdade  tem  um  setor  institucionalizado  que  é  a  Supervisão de  Estágios.  Com  isso,  o  aluno  realiza  estágios  supervisionados onde as habilidades de criação e as competências de planejamento, execução e avaliação proporcionam um verdadeiro intercâmbio entre a realidade e a sala de aula.

A atividade de orientação está a cargo do supervisor de estágios de  forma  que  o  aluno  desenvolva  uma  visão  global  da  área  que pretende atuar, além do desenvolvimento de competências voltadas ao  comportamento  no  ambiente  de  trabalho  e  desempenho profissional.

* A partir do 4º semestre, o aluno realiza estágio supervisionado.
* Libras e Design Universal – disciplinas optativas

Curso Superior reconhecido pela portaria ministerial- MEC-Nº515 de 15 de outubro de 2013.

O IED São Paulo.
 
O Istituto Europeo di Design – IED São Paulo, primeira unidade fora da Europa, foi inaugurado em 2005, quando o Brasil iniciava seu crescimento econômico. Os grandes recursos naturais de um lado e a afirmação dos próprios valores culturais do outro lançaram o Brasil na dimensão dos países que podem fazer a diferença na nova ordem econômica mundial que se desenha.

A apreciação, por parte dos brasileiros, da criatividade italiana nos campos da moda e do design fertilizou o terreno para uma faculdade e permitiu ao IED traçar um percurso formativo capaz de preparar profissionais valorizados e disputados pelas empresas brasileiras.

A cada ano, o IED contribui para posicionar São Paulo como capital da moda latino-americana. No campo do design, a escola colabora para a emancipação do produto brasileiro no mercado externo. O modelo didático do IED também tem permitido a realização de programas educativos para o desenvolvimento de diferentes setores produtivos em alguns estados brasileiros, com parcerias estratégicas com os setores público e privado.
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