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Graduação em Design de Interiores.
Os conhecimentos do design e as tendências contemporâneas, combinados para criar ambientes elegantes, funcionais e sustentáveis.
Data de início: fevereiro 2017
A formação de turmas está sujeita a quórum mínimo.
Duração 3 anos (6 semestres)
Idioma Português
Curso reconhecido pelo MEC.
O curso de graduação em Design de Interiores do Istituto Europeo di Design – IED São Paulo oferece aos estudantes a oportunidade de participarem de um ambiente acadêmico no qual há convivência permanente com o mundo do trabalho e profissionais renomados do design. O programa promove trocas de experiências e o desenvolvimento de projetos criativos, inovadores e coerentes com questões como sustentabilidade.
Temas brasileiros, como o desenvolvimento social e o uso de materiais renováveis, integram o currículo dos alunos de Design de Interiores. Eles são estimulados a pesquisar e refletir, na busca por soluções, para as problemáticas ambientais e sociais que envolvem o país. Questões como a reforma, a revitalização e o reuso de espaços existentes, por exemplo, fazem parte da linha formativa proposta pela Faculdade.
Áreas de Atuação do Designer de Interiores:
O designer de interiores elabora projetos de espaços diversos, como residências, lojas, exposições, restaurantes, escritórios e hotéis. Deve estar sempre atento às particularidades de cada ambiente, que variam de acordo com as realidades culturais, sociais e econômicas. O designer de interiores é um profissional multidisciplinar, com compreensão de diversas áreas do conhecimento. Por essa característica, é capaz de gerir projetos integrados com as áreas de engenharia, arquitetura, ergonomia, biologia, comunicação e marketing.
Deve reunir competências técnicas, humanísticas e artísticas, sendo capaz de criar ambientes de grande impacto visual e emocional. No que diz respeito à sustentabilidade, deve saber analisar e avaliar as melhores práticas para a execução de um projeto. O domínio de técnicas de gestão empresarial também integra as habilidades do designer de interiores.
Áreas de estudo:
Cultural: história da arte, história do design e da arquitetura, relação homem-objeto, ecologia, semiótica.
Técnica e tecnológica: linguagem visual, desenho, computação gráfica, imagem digital, representação gráfica, tecnologia de materiais, processo de fabricação, maquetes, administração de empresas, gerenciamento de produção, marketing.
Projetual: laboratório integrado de design, projeto do produto.
O Coordenador do Curso:
Alexandre Salles
Alexandre Salles é arquiteto e mestre em Semiótica Urbana, formado pela FAU-USP. Coordena os cursos de graduação e pós-graduação em Design de Interiores do Instituto Europeu di Design – IED São Paulo.
Com vasta experiência em grandes escritórios de arquitetura em São Paulo, além de colaborações em projetos e concursos nacionais e internacionais de arquitetura, fundou em 2011, o Estúdio Tarimba, escritório multidisciplinar com foco no desenvolvimento de projetos corporativos, comerciais, residenciais, consultoria e pesquisa em design.
Plano de estudos:
1° Semestre
• Computação Gráfica I
Introdução aos conceitos de computação gráfica. Execução de desenhos bidimensionais em suporte digital. Uso de técnicas representativas manuais e digitais.
•Desenho I
Introdução ao desenho livre. Uso de técnicas de representação gráfica da imagem e desenvolvimento da capacidade expressiva do estudante.
•Estética e História da Arte
Análise histórica e crítica de movimentos estéticos e artísticos desde os primórdios até o Barroco.
•Imagem Digital
Uso de técnicas de manipulação e tratamento de imagens. Conceitos e estratégias para a montagem da apresentação de um projeto.
•Laboratório Integrado de Design de Interiores I
Aprendizado de técnicas como cortes, colagens, junções e acabamentos para o desenvolvimento de maquetes e modelos bi e tridimensionais.
•Linguagem Visual
A sintaxe da linguagem visual. A disciplina prevê o estudo de sistemas cromáticos, percepção, teoria das cores, padrões, texturas e modulação.
•Projeto de Interiores I
Desenvolvimento de projetos de interiores para residências. Os projetos são elaborados a partir do estudo da relação entre a forma, a função e uso com enfoque no processo criativo.
•Representação Gráfica I
Introdução à representação bidimensional por meio do desenho técnico. Instrumentalização para a representação geométrica de um espaço utilizando projeções ortogonais, perspectivas e cortes.
•Tópicos Avançados I
Realização de seminários abordando diversos assuntos sob caráter tecnológico, teórico, metodológico e projetual.
•Atividades complementares I
Atividades programadas e apresentadas aos alunos mensalmente. São compostas por palestras, visitas a estúdios, empresas, atividades culturais e artísticas, estudos e ações de extensão junto à comunidade, de livre escolha do grupo. Complementam os créditos curriculares.
2° Semestre
• Computação Gráfica II
A disciplina propõe ao aluno o aprendizado de técnicas básicas para a modelagem tridimensional.
• Desenho II
Uso do desenho como forma de expressão na representação de um projeto. Observação e percepção de formas geométrica, cores, luz, padrão e textura.
• História da Arte, Design e Arquitetura I
Análise dos movimentos estéticos desde o Neoclassicismo, Revolução Industrial, Arts and Crafts, Art Nouveau, Bauhaus e Art Déco.
• Laboratório Integrado de Design de Interiores II
Desenvolvimento da percepção tridimensional e habilidade manual do aluno. Estudo de conceitos construtivos necessários à elaboração de modelos volumétricos e maquetes.
• Matériais e Técnicas Construtivas I
Aplicação de técnicas construtivas tradicionais. Introdução às propriedades e ao comportamento dos materiais.
• Projeto de Interiores II
Elaboração de projetos corporativos de interiores. Destaque para a utilização de pesquisas de referências e desenvolvimento da postura crítica do aluno.
• Projeto Interdisciplinar I
Desenvolvimento de projetos interdisciplinares que envolvam temáticas transversais às disciplinas do curso de Design de Interiores.
• Relação Homem Objeto
Conhecimentos interdisciplinares necessários á análise e avaliação de projetos, considerando a questão ergonômica. Estudo das características do usuário, como suas capacidades e limitações.
• Representação Gráfica II
Introdução ao estudo de sistemas vetoriais para a produção de conteúdos destinados a representação de conceitos e espaços.
• Tópicos Avançados II
Realização de seminários abordando diversos assuntos sob caráter tecnológico, teórico, metodológico e projetual.
• Atividades complementares II
Atividades programadas e apresentadas aos alunos mensalmente. São compostas por palestras, visitas a estúdios, empresas, atividades culturais e artísticas, estudos e ações de extensão junto à comunidade, de livre escolha do grupo. Complementam os créditos curriculares.
3° Semestre
• Computação Gráfica III
Complementar o conhecimento do aluno na apresentação digital de espaços. A disciplina potencializa as capacidades do estudante de comunicação, alteração e aperfeiçoamento de um projeto.
• Conforto Ambiental
O conforto térmico, acústico e luminoso de um edifício. Desenvolvimento de métodos de condicionamento ambiental, cálculo de acústica e tratamento sonoro. Iluminação natural e artificial.
• Desenho III
Estudo e prática do desenho à mão livre. Desenhos de objetos por observação e desenhos de criação.
• História da Arte, Design e Arquiterura II
A disciplina propõe ao aluno uma reflexão sobre a cultura material dos séculos XX e XXI. Analisa o design internacional, a formação do pensamento brasileiro no segmento e o trabalho dos principais designers da atualidade.
• Laboratório Integrado de Design de Interiores III
Desenvolvimento de maquetes e modelos com refinamento no uso de ferramentas e combinação de materiais.
• Marketing I
Introdução aos princípios e métodos de gestão do marketing. Conhecimento sobre ferramentas de gestão de marcas, alianças estratégicas, mercado e posicionamento da marca.
• Materiais e Técnicas Construtivas II
A disciplina propõe o estudo de novas técnicas construtivas, materiais inovadores e a reutilização de materiais tradicionais. Trabalha-se ainda o conceito de design sustentável sob a ótica do Protocolo de Kioto e da Agenda 21.
• Projeto de Interiores III
Desenvolvimento de projetos de interiores com enfoque na análise tecnológica, funcional, ergonômica e comportamental de espaços corporativos.
• Representação Gráfica III
Conceito de apresentação, sua evolução e as mudanças da percepção de apresentações. Produção de peças gráficas coerentes e eficientes, no que diz respeito à visualização e comunicação.
• Tópicos Avançados III
Realização de seminários abordando diversos assuntos sob caráter tecnológico, teórico, metodológico e projetual.
• Atividades complementares III
Atividades programadas e apresentadas aos alunos mensalmente. São compostas por palestras, visitas a estúdios, empresas, atividades culturais e artísticas, estudos e ações de extensão junto à comunidade, de livre escolha do grupo. Complementam os créditos curriculares.
4° Semestre
• Computação Gráfica IV
Desenvolvimento de projetos com o uso de computação gráfica. A disciplina também capacita o aluno para a montagem de apresentações profissionais de projetos.
• História do Design
Análise da produção brasileira de design. Os principais movimentos e designers do país. Contextualização histórica da produção e as principais linguagens utilizadas.
• Sistemas Inteligentes em Design de Interiores
A proposta da disciplina é analisar a evolução da tecnologia e sua aplicação ao Design de Interiores. Estudo da automação e da conectividade. Aspectos ergonômicos e ecológicos nas instalações e edificações.
• Interfaces
Compreensão dos principais fatores relacionados à ergonomia.
• Marketing II
Planejamento estratégico e desenvolvimento de planos de ação.
• Projeto de Interiores IV
Metodologia de projeto para o desenvolvimento de diversas temáticas do Design de Interiores e subsídio para o projeto executivo.
• Projeto Interdisciplinar II
Desenvolvimento de projetos interdisciplinares que envolvam temáticas transversais às disciplinas do curso de Design de Interiores.
• Projeto para Redesign, Revitalização e Restauro
Estudo das teorias relativas aos critérios para preservação dos bens culturais e projeto de redesign de espaços. Análise de projetos e estudos de tendências e novos usos para edifícios antigos.
• Ecologia e Design
A disciplina propõe o estudo dos conceitos de desenvolvimento sustentável e a compreensão do ciclo de vida dos materiais. Analisa questões sócio-ambientais locais e globais.
• Tópicos Avançados IV
Realização de seminários abordando diversos assuntos sob caráter tecnológico, teórico, metodológico e projetual.
• Atividades complementares IV
Atividades programadas e apresentadas aos alunos mensalmente. São compostas por palestras, visitas a estúdios, empresas, atividades culturais e artísticas, estudos e ações de extensão junto à comunidade, de livre escolha do grupo. Complementam os créditos curriculares.
5° Semestre
• Administração de Empresas
Conhecimento sobre processos administrativos e contábeis referentes ao funcionamento de organizações. Criação de empresa própria, legislação, terceirização e contratos.
• Gestão de Obras
Conceitos de orçamento de obra. Análise dos sistemas de informação de uma obra e dos registro de indicadores de uso dos recursos físicos da empresa. Desenvolvimento de orçamentos executivos e operacionais.
• Prática Profissional
Desenvolvimento dos detalhes de um projeto de interiores apresentando aos alunos conceitos práticos sobre organização projetual da pesquisa e conceituação a finalização do projeto.
• Projeto Conceito
Elaboração e análise crítica de projeto. Ampliação do conhecimento e da cultura geral do aluno por meio do desenvolvimento de pesquisas diversas, que possam ser aplicadas diretamente no projeto de interiores.
• Projeto Executivo
Desenvolvimento dos detalhes de um projeto de interiores.
• Projeto de Interiores V
Desenvolvimento de projetos de interiores com enfoque na capacidade do aluno para o trabalho em grupo. O objetivo é aprimorar a prática organizacional na produção e apresentação de projetos de interiores.
• Tópicos Avançados V
Realização de seminários abordando diversos assuntos sob caráter tecnológico, teórico, metodológico e projetual.
• Atividades complementares V
Atividades programadas e apresentadas aos alunos mensalmente. São compostas por palestras, visitas a estúdios, empresas, atividades culturais e artísticas, estudos e ações de extensão junto à comunidade, de livre escolha do grupo. Complementam os créditos curriculares.
6° Semestre
• Projeto de Interiores VI
Desenvolvimento de projeto de interiores com enfoque na capacidade do aluno em aprimorar a competência projetual através de processo de pesquisa, referências, conceitos e diretrizes estabelecidas para realização de um projeto executivo completo.
Tópicos Avançados VI
Realização de seminários abordando diversos assuntos sob caráter tecnológico, teórico, metodológico e projetual.
Estágio Supervisionado:
O projeto pedagógico da Faculdade de Tecnologia do Istituto Europeo di Design requer momentos onde a realidade profissional seja vivenciada.
A faculdade tem um setor institucionalizado que é a Supervisão de Estágios. Com isso, o aluno realiza estágios supervisionados onde as habilidades de criação e as competências de planejamento, execução e avaliação proporcionam um verdadeiro intercâmbio entre a realidade e a sala de aula.
A atividade de orientação está a cargo do supervisor de estágios de forma que o aluno desenvolva uma visão global da área que pretende atuar, além do deselvolvimento de competências voltadas ao comportamento no ambiente de trabalho e desempenho profissional.
* A partir do 3º semestre, o aluno poderá realizar estágio supervisionado.
O IED São Paulo.
O Istituto Europeo di Design – IED São Paulo, primeira unidade fora da Europa, foi inaugurado em 2005, quando o Brasil iniciava seu crescimento econômico. Os grandes recursos naturais de um lado e a afirmação dos próprios valores culturais do outro lançaram o Brasil na dimensão dos países que podem fazer a diferença na nova ordem econômica mundial que se desenha.
A apreciação, por parte dos brasileiros, da criatividade italiana nos campos da moda e do design fertilizou o terreno para uma faculdade e permitiu ao IED traçar um percurso formativo capaz de preparar profissionais valorizados e disputados pelas empresas brasileiras.
A cada ano, o IED contribui para posicionar São Paulo como capital da moda latino-americana. No campo do design, a escola colabora para a emancipação do produto brasileiro no mercado externo. O modelo didático do IED também tem permitido a realização de programas educativos para o desenvolvimento de diferentes setores produtivos em alguns estados brasileiros, com parcerias estratégicas com os setores público e privado.
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