eDiplomado en Atención Integral del Ataque Cerebrovascular.
Este es un diplomado 100% on-line, con una modalidad que se adecúa a las posibilidades de estudio de profesionales clínicos, con contenidos actualizados, útiles y con profesores de excelencia, para lograr un manejo eficaz e integral de pacientes con ataque cerebrovascular.
Formar a los distintos miembros de equipos de salud en la identificación oportuna y efectiva de personas con ACV, y en la realización de intervenciones basadas en la evidencia científica para la mejora de los resultados en reducción de la discapacidad y de la mortalidad de los pacientes con ACV; tanto en la fase aguda como a mediano y largo plazo.
Objetivos específicos:
- Identificar oportunamente a los pacientes con sospecha de ACV.
- Comprender las acciones y cuidados tempranos de los pacientes con ACV que son recomendadas por la evidencia científica, y por las Guias de Práctica Clínica para estos eventos.
- Conocer e interpretar apropiadamente las escalas e instrumentos de medición que son usadas para la identificación, cuidado agudo y de mediano-largo plazo de los pacientes con ACV.
- Comprender los principales tipos y subtipos de ACV, los cursos de acción y tratamientos pertinentes para cada uno de ellos.
- Comprender la organización de los servicios de salud de mayor efectividad en el cuidado de pacientes ACV.
- Conocer y valorar el rol de cada uno de los miembros de los equipos de salud que participan de la identificación, cuidado y seguimiento de los ACV.
- Comprender los elementos claves del cuidado en fase aguda de los ACV.
- Comprender los elementos claves de las estrategias de rehabilitación y de prevención secundaria de los pacientes que sobreviven un ACV.
- Conocer los principales datos acerca de la epidemiología de los ACV en Chile y Latinoamerica.
Dirigido a:
Profesionales y técnicos de nivel superior que se desempeñen en distintos niveles asistenciales (hospitalarios, atención primaria, servicios de emergencia móvil) y que en su quehacer participan en cualquier fase de identificación, sospecha, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de pacientes con ACV.
Metodología:
Modalidad a distancia, 100% on-line. El Diplomado se compone de tres módulos. Cada uno de ellos tiene una duración de 45 días corridos, se inicia con una unidad de inducción y bienvenida que tiene como finalidad que los participantes conozcan la plataforma y aprendan a navegar en ella. Luego cada módulo tiene unidades temáticas que cuentan con contenido virtual que incluyen videos cortos, preguntas con retroalimentación automática para que cada estudiante pueda identificar lo aprendido y lo que falta por aprender. Cada unidad está acompañada por un foro académico a cargo de un docente-tutor. La evaluación de cada módulo se compone de cuestionarios on-line y de la participación en los foros académicos. Los profesionales que hayan aprobado algunos de los tres módulos podrán completar el Diplomado, cursando los módulos faltantes
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Director(a): Lorena Hoffmeister
Precio($):
- Arancel: $900.000
- Matrícula: $90.000
- (6% de descuento por pago de arancel al contado, 15% de descuento alumnos U Mayor)
- Formas de pago: Matrícula al día.
- Arancel hasta 9 cuotas sin interés.
Documentación Obligatoria:
- Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario
- Solicitud de Postulación
- Copia Carnet de Identidad.
Inicio y término:
- Fecha de inicio: 05/07/16
- Fecha de término: 28/11/16
Cumpliéndose las formalidades establecidas en el Contrato de Prestación de Servicios Educacionales, U. Mayor se reserva el derecho a suspender o postergar indefinidamente el inicio de sus programas, de no poder alcanzar el número mínimo de participantes que el programa requiera. Del mismo modo, y con sujeción a las formalidades establecidas, se reserva el derecho de hacer ajustes en el plan de estudios o en la nómina de académicos
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Plan de Estudio / Temario:
Este diplomado costa de tres módulos:
- Ataques cerebrovasculares y atención de emergencia
- Cuidados en fase aguda del ataque cerebrovascular
- Cuidados de mediano-largo plazo del ataque cerebrovascular
Los profesionales que hayan aprobado algunos de los tres módulos podrán completar el Diplomado, cursando los módulos faltantes.
Cuerpo Docente:
- Susana Maureira, Enfermera, Magíster en Salud Pública y Planificación Sanitaria Universidad Mayor. Diplomada en Gestión hospitalaria, en Calidad en Centros de salud, infecciones intrahospitalarias y Gestión del Cuidado. Amplia experiencia clínica y en Jefaturas en distintos hospitales chilenos.
- Lorena Hoffmeister, Socióloga, Doctor en Biomedicina y Master en Salud Pública por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Investigadora en epidemiología y manejo de enfermedades cerebrovasculares. Cuenta con diversas publicaciones científicas en revistas indexadas. Directora de la Escuela de Salud Pública de la Universidad Mayor-Chile.
- Michelle Casanova, Fonoaudióloga, Diplomada en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, Pontificia Universidad Católica de Chile. Candidata Magíster en Salud Pública y Sistemas de Salud y Docente de la Universidad Mayor-Chile.
- Pablo Espinoza, Médico cirujano, especialista en neurología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se desempeña en el Hospital Clínico Dra. Eloísa Díaz de La Florida.
VALORES Y PRINCIPIOS:
Libertad Académica.
La Universidad Mayor tiene la firme voluntad de consolidarse cada día más como una Universidad con real autonomía, en la que impera la libertad académica y se buscan las mejores condiciones para que sus actividades se realicen con racionalidad, dentro de un diálogo adecuado y con la participación responsable de todos sus miembros, teniendo como únicas condiciones el respeto a las jerarquías y la exclusión de toda forma de violencia.
Equilibrio de su Objetivo.
El CurrículumMayor se estructura en tres bloques curriculares: Inicial, Disciplinario y Profesional, que conducen, respectivamente, a las certificaciones de Bachillerato, Licenciatura y Título Profesional, existiendo la opción de continuar hacia un Bloque Especializado que otorga una certificación de postgrado [Magíster, Diplomado, Especialización o equivalente].
Espíritu de Emprendimiento.
A través del estímulo del libre ejercicio de las fortalezas de sus estudiantes, la Universidad fomenta la propia iniciativa, la creatividad, el liderazgo y el emprendimiento. Procura así que sus estudiantes no se limiten a ser ejecutores de ideas y proyectos ajenos a si mismos, sino que también aquilaten sus posibilidades de generar obras y realizaciones innovadoras, para su propia y personal consagración y para el bien de la comunidad social de que forman parte.
