Diplomado en Evaluación del Aprendizaje - Online - Pontificia Universidad Javeriana - Educación Continuada - I44615

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Diplomado en Evaluación del Aprendizaje - Online
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Método: Online
Tipo: Cursos
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Pontificia Universidad Javeriana Educación Continua - Virtual

Diplomado en Evaluación del Aprendizaje - Online

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Analisis de Educaedu

Ender Viana
Diplomado en Evaluación del Aprendizaje
  • Modalidad de impartición

    La modalidad de impartición de este curso es online.

  • Número de horas

    El cronograma de estudios diseñado para el Diplomado en Evaluación del Aprendizaje tiene una duración de 100 horas.

  • Titulación oficial

    Los estudiantes recibirán el certificado oficial por parte de la Pontificia Universidad Javeriana Educación Continua.

  • Valoración del Programa

    La Pontificia Universidad Javeriana Educación Continua dicta de forma online el Diplomado en Evaluación del Aprendizaje, con la finalidad de capacitar a profesionales de la docencia en la reflexión y conceptualización de las distintas estrategias, tendencias y enfoques actuales para la evaluación del aprendizaje, enfocada desde una visión realista de las instituciones educativas en la actualidad. Los egresados pueden reconocer los diversos tipos de evaluación , así como sus características principales actores implicaciones educativas, similitudes, ventajas y desventajas.

  • Dirigido a

    El Diplomado en Evaluación del Aprendizaje va dirigido principalmente a los profesionales de la docencia que deseen ampliar sus conocimiento en las diversas técnicas de evaluación del aprendizaje.

  • Empleabilidad

    Los profesionales del área pueden emplear sus nuevas habilidades en la ejercicio de la docencia en distintas áreas.

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Contenido:

Diplomado en Evaluación del Aprendizaje.

Intensidad horaria: 100 Horas

Evaluación de aprendizaje.

La educación es un proceso de manejo de errores, este diplomado está dirigido a Rectores, Coordinadores y Docentes que comprenden que el proceso de evaluación solo es válido si es la base de un plan de mejora; mediante contenidos y textos anexos que incluyen leyes y decretos actualizados, se hace reflexión sobre una de las labores más complejas en la educación, la evaluación, como punto de partida para comprender lo que implica y cómo hacerlo correctamente de acuerdo al contexto de los niños y jóvenes colombianos.

Objetivos.

  • Promover la reflexión, y conceptualización sobre los enfoques, tendencias actuales y estrategias de la evaluación del aprendizaje, realizando aplicación teórica y práctica desde las realidades institucionales.
  • Realizar una revisión acerca de las nociones de evaluación en el ámbito educativo, sus propósitos y funciones
  • Reconocer los diversos tipos de evaluación, sus características principales, actores, implicaciones educativas, similitudes, ventajas y debilidades.
  • Identificar diversas formas de evaluación del aprendizaje, sus aplicaciones e implicaciones en la formación de sujetos.

Tabla de contenido.


Módulo 1

Conceptos en torno a la evaluación

  •     Unidad 1: conceptualización de la evaluación
  •     Unidad 2: propósitos y funciones de la evaluación
  •     Unidad 3:usos y abusos de la evaluación

Módulo 2

Modelos de evaluación

  •     Unidad 1: formas de evaluación
  •     Unidad 2: modelos tradicionales de la evaluación
  •     Unidad 3: usos y abusos de la evaluación

Módulo 3

Herramientas para la evaluación

  •     Unidad 1: condiciones de la evaluación
  •     Unidad 2: instrumentos de evaluación
  •     Unidad 3: derivaciones de la evaluación

Inversión.


Apertura y fecha de inicio: La apertura y la fecha de inicio del programa dependerá del mínimo número de inscritos, establecido por la Universidad.



Certificación: Para cursos, se otorgará certificación digital a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas en el aula.



Para Diplomados, se otorgará certificación impresa a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas en el aula.



Forma de pago: Efectivo, cheque de gerencia, tarjeta de crédito (recibimos todas las tarjetas, cuenta de cobro).



**Art. 92 Ley 30 de 1992 - Las Instituciones de Educación Superior no son responsables del I.V.A.

**Numeral 6 del Art. 476 Estatuto Tributario (ET) - Servicios excluidos del impuesto sobre las ventas.
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