Curso Transeducar: Arte, Educación y Culturas LGBT - Online

Análisis de educaedu

Agustin González

Curso Transeducar: Arte, Educación y Culturas LGBT

• Modalidad de impartición
  El Curso Transeducar: Arte, Educación y Culturas LGBT se imparte de manera online.
• Número de horas
  Su tiempo de duración de es 3 semanas y comprende 30 horas de cursada.
• Titulación oficial
  Formación al Cuadrado entregará a los alumnos un diploma de estudios.
• Valoración del programa
  En el transcurso de este programa se estudiarán las culturas Queer como un elemento para entender la realidad social, los nuevos pensamientos, los derechos humanos y la diversidad sexual. Se abordan las problemáticas de homofobia y transfobia. Se utiliza el arte como canal de tratamiento de estos temas que permite entender mejor la realidad, incluso transformarla. Se estudia el cine como educador en temas de diversidad, el papel de las escuelas y universidades, la investigación de aspectos vinculados a las disidencias sexuales.
• Dirigido a
  Este curso está pensado para estudiantes y profesionales de diversas áreas, profesores de arte, docentes y educadores de distintos niveles que quieran formarse en temas de Arte, Educación y Culturas LGBT.
• Empleabilidad
  Podrá dedicarse a la enseñanza de arte o la docencia inculcando valores de inclusión, diversidad sexual y acercamiento a las culturas LGBT.

Comentarios sobre Curso Transeducar: Arte, Educación y Culturas LGBT - Online

• Contenido
  Curso Transeducar: Arte, Educación y Culturas LGBT.
  
  

  • Tipo: Cursos
  • Modalidad: Online / Distancia
  • Duración: 30 horas, 3 semanas

  
  Dirigido a:
  
  Personas interesadas en realizar un Curso sobre Transeducar: Arte, Educación y Culturas LGTB.
  
  Comentarios:
  
  Defendemos los derechos humanos a partir de las geografías del arte sumando esfuerzos para conseguir una mayor presencia de la diversidad sexual en las aulas. Es necesario tratar sobre cuestiones LGTB, algo que nos permite la educación artística. Incluir esta cuestión en las aulas nos permitirá hablar abiertamente sobre temas que hasta hace bien poco resultaban prácticamente tabú. Establecer un criterio de inclusión en disidencia sexual supone al mismo tiempo motivar al alumnado, impulsando actitudes respetuosas y potenciando los valores de las jóvenes generaciones. Con el fin de despojar nuestras aulas de miedos y ocultaciones apelamos a los derechos de las personas, ofreciendo al profesorado la posibilidad de opinar y establecer debates. Hemos de apostar por una educación artística como motor de cambio social, ya que el territorio del arte permite reflexionar y actuar sobre la realidad en la que vivimos. Desde la educación en artes se pueden aprovechar numerosos recursos para mejorar y transformar dicha realidad en base a criterios como el respeto, la colaboración, la participación y la equidad. Abordando estas cuestiones impulsando una realidad social y cultural que sigue siendo poco visible en numerosos centros educativos.
  
  
  Titulación que se obtiene:
  
  Al finalizar se os entregará un diploma donde figuren las horas y conocimientos recibidos.
  
  TEMARIO.
  
  LECCIÓN 1: Las culturas queer como algo fecundo
  

  • Arte, artistas y diversidad sexual.
  • Una nueva realidad social para los colectivos LGTB
  • Miradas hacia la homofobia y la transfobia
  • Los miedos y los armarios en arte y educación.

  
  LECCIÓN 2: Diálogos con las realidades disidentes
  

  • Visibilizar la diversidad sexual en Educación Primaria
  • Arte y diversidad LGTB en Educación Secundaria
  • Tratar sobre disidencias sexuales en la universidad
  • Impulsar la presencia de las diversidades en los entornos informales.

  
  LECCIÓN 3: Entornos educativos para la innovación social
  

  • Cine para educar en diversidad sexual.
  • La educación artística como motor de cambio social.
  • El laberinto trans, fuente inagotable de recursos educativos.
  • Investigar sobre educación artística y diversidad sexual.

  
  LECCIÓN 4.
  

  • Presentación trabajo final

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