Curso en Aprender a Aprender. Competencia Prioritaria del Profesorado - A Distancia

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  Curso en Aprender a Aprender. Competencia Prioritaria del Profesorado.
  
  Objetivos.
  
  1.- Proporcionar al profesorado la formación necesaria para que sepa desarrollar en sus alumnos la competencia básica "aprender a aprender" mediante el desarrollo de procedimientos, hábitos y técnicas de estudio: "enseñar a estudiar"
  
  2. Aprovechar el valor educativo de la clase como situación de aprendizaje para que le alumno aprenda a aprender por sí mismo
  
  3. Analizar y practicar los procedimientos y técnicas de estudio más fundamentales que faciliten la adquisición de esta competencia básica: "aprender a aprender", compartida con la competencia docente: "enseñar a estudiar"
  
  Contenidos.
  
  1. Didáctica del estudio.
  2. Bases psicopedagógicas del aprendizaje.
  3. Referencias legislativas sobre el estudio y su tratamiento curricular.
  4. Diagnóstico y evaluación de técnicas y estrategias de estudio.
  5. La lectura eficaz.
  6. La práctica del estudio activo.
  7. Elaboración y presentación de trabajos.
  8. Aportaciones de Internet a la enseñanza y al aprendizaje.
  
  Metodología y actividades.
  
  El curso se desarrolla en la modalidad de educación a distancia con el apoyo de material didáctico impreso y la plataforma virtual. No habrá actividades presenciales obligatorias. El alumno de este curso irá compaginando el estudio teórico-conceptual de los temas con la elaboración de trabajos de carácter práctico, conforme a las orientaciones que se le den en la Guía Didáctica. Estos trabajos se entregan juntos, a final del curso, constituyendo la Memoria de Actividades, como síntesis final y global de lo realizado a lo largo del mismo.
  
  Nivel del Curso.
  
  Iniciación, medio, y superior.
  
  Alumnado.
  
  Este curso se corresponde con el ofertado en convocatorias anteriores con el título "Enseñar a estudiar para aprender a aprender. Competencia compartida".
  
  El curso va dirigido a profesores de las distintas etapas del sistema educativo: Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional y Universidad. Titulados que no estén ejerciendo. Profesionales relacionados con la formación, organizaciones, recursos humanos, etc.
  
  Alumnos de segundo ciclo de una licenciatura o grado. Profesionales de la enseñanza en general.
  
  Duración y dedicación.
  
  6 meses (6 créditos ECTS).
  
  Profesorado.
  
  D. José Luis García Llamas (Director) Departamento: Métodos de investigación y Diagnóstico en Educación.
  
  Colaboradores.
  
  Dña. María Del Carmen Sampedro Grande.
  
  Material didáctico obligatorio.
  
  Guía Didáctica que le remite equipo docente al comienzo del curso.
  
  CASTILLO ARREDONDO, S. y POLANCO GONZÁLEZ, L. (2004): Enseña a estudiar... Aprende a aprender. Madrid.
  (Precio aprox.: 24€?).
  
  Tutorías.
  
  Asesoramiento y asistencia tutorial telefónica y por Internet.
  
  - Tutoría telefónica: miércoles de 17 a 20 horas.
  
  En la Guía Didáctica se concretan con detalle todas las orientaciones para el adecuado desarrollo del curso.
  
  Criterios de evaluación y calificación.
  
  El alumno de este curso será evaluado a través de la Memoria de Actividades presentada. La Calificación Final del curso será el resultado de las evaluaciones de cada una actividades realizadas.
  
  Importe del curso.
  
  Precio de la matricula: 300,41 €.

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