Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia - A Distancia

Analisis de educaedu

Agustin González

Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia

• Modalidad de impartición
  El Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia es dictado a distancia.
• Número de horas
  Son 75 horas de cursada.
• Titulación oficial
  El centro le hará entrega de un certificado de enseñanza.
• Valoración del programa
  El Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia forma al alumno en cuestiones ligadas al estudio, comprensión y análisis de la infancia. Lo nutre de conocimientos teóricos y habilidades para trabajar con la infancia del niño, conociendo el marco legal y trabajando con el proceso de enseñanza-aprendizaje, el trabajo en equipo y las técnicas de modificación de conducta.
• Dirigido a
  Dirigido a psicólogos, psicopedagogos, trabajadores social, educadores y personas que se interesen por el área.
• Empleabilidad
  Podrá trabajar en colegios primarios, en centros de infancia, hogares, consultorios médicos y psicológicos, también de manera independiente en organizaciones sociales y fundaciones.

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• Objetivos del curso
  Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas necesarias, conocimiento de normativa aplicables, obligaciones y tareas más comunes en un Centro de estas características para poder realizar su trabajo de una manera óptima y acorde a la legislación actual, respetando y promoviendo el desarrollo y la atención necesaria y de calidad para este sector de la población para el que va dirigido.
• Contenido
  Curso de Técnico de Centro de Atención a la Infancia
  
  Duración: 75 horas
  
  Contenidos:
  
  Introducción
  Técnico de Centro de Atención Socioeducativa.
  Normativa y marco jurídico de aplicación. Objetivos, contenidos y metodología de trabajo con niños de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.
  
  Tareas y funciones del técnico de centro de atención socio educativa.
  El técnico en los centros de atención socio educativa.
  Trabajo en equipo: trabajo interdisciplinar.
  El proceso de enseñanza-aprendizaje.
  Técnicas de modificación de conducta.
  
  Características generales del niño y la niña de 0 a 3 años. Desarrollos cognitivo, motor y socioafectivo.
  Principales factores en el desarrollo: etapas y momentos más significativos.
  El período de adaptación.
  La comunicación con las familias y el papel del adulto.
  
  Hábitos de Salud, Higiene y Descanso en los Niños de 0 a 3 Años.
  Cuidados del niño de 0 a 3 años.
  Alimentación, nutrición y dietética en el niño de 0 a 3 años.
  Prevención de accidentes.
  Enfermedades infantiles.
  Primeros auxilios y reanimación cardio pulmonar infantil.
  
  Organización del Espacio y el Tiempo en los Niños de 0 a 3 años.
  Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal.
  Ritmos y rutinas cotidianas.
  Organización del aula.
  
  Equipamiento, Material Didáctico y Material Curricular.
  Actividades individuales y en grupo.
  El juego y los juguetes.
  
  Atención a la Diversidad: Discapacidad Física, Intelectual, Visual, Auditiva y Multidiscapacidad
  Impacto de la discapacidad en la familia.
  Discapacidad física. Respuestas a la diversidad.
  Necesidades educativas especiales.

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