Curso de Jóvenes, TIC, videojuegos: mitos y realidad - Online

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  • Objetivos del curso
    Objetivos y competencias



    Conocer los usos y apropiaciones de los videojuegos por parte de diferentes grupos sociales (niños, jóvenes, mujeres, etc.).

    Conocer cómo los adultos se acercan a les TIC y a los videojuegos y se los apropian.

    Adquirir la capacidad para cuestionar y diferenciar entre los mitos y las prácticas efectivas con los videojuegos.

    Adquirir la capacidad de contextualizar e interpretar las posibilidades de las prácticas y usos de las TIC y de los videojuegos.

    Conocer y aprender de las ventajas que podemos obtener de los videojuegos, así como aprender a gestionar algunos de los inconvenientes que algunos usos pueden provocar.

    Ser capaz de identificar las posibilidades que ofrecen los videojuegos y de compartirlos con niños y juegos.
  • Contenido
    Contenidos   Qué son los videojuegos    1. Definiciones    2. Breve historia    3. Clasificaciones    4. Los clásicos y los más jugados    5. Los censurados Qué quieren saber los padres sobre los videojuegos    1. Qué hay de verdad sobre la adicción    2. Qué hay de verdad sobre la violencia    3. Qué hay de verdad sobre el aislamiento social y la pérdida de tiempo Los usos de las TIC y los videojuegos ¿Cómo utilizan los niños y los jóvenes los videojuegos?    1. Algunos testimonios    2. Algunos datos    3. Videojuegos para relacionarse Cómo utilizan las chicas y las mujeres los videojuegos    1. Algunos testimonios    2. Algunos datos    3. Videojuegos para divertirse ¿Cómo utilizan los adultos jóvenes los videojuegos?    1. Algunos testimonios    2. Algunos datos    3. Videojuegos para entretenerse ¿Cómo sacar partido de los videojuegos?    1. Partido lúdico    2. Partido pedagógico    3. Partido social    4. Partido artístico Recursos electrónicos de interés

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