Curso - Concentración, Planificación y Hábitos en el Estudio - Online - Asociación PSI

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  • Contenido

    Concentración, Planificación y Hábitos en el Estudio

    16 clases · 4 meses

    Módulo 1 · Lectura de la escena e intervención inicial Objetivo del módulo: Identificar obstáculos en la situación de estudio y definir apoyos iniciales para favorecer atención, inicio de tarea y autonomía.

    • Clase 1 · Cuando estudiar se vuelve un problema: cómo leer la escena

    • Clase 2 · Mapa de obstáculos: por qué no empieza, no sostiene o abandona

    • Clase 3 · Niveles de ayuda: intervenir sin reemplazar al estudiante

    • Clase 4 · Ambiente, atención y disponibilidad para aprender

    Módulo 2 · Funciones ejecutivas e intervención sobre la organización Objetivo del módulo: Aplicar herramientas para mejorar planificación, organización, gestión del tiempo, hábitos e inicio de actividad.

    • Clase 5 · Funciones ejecutivas en acción: del desorden al plan

    • Clase 6 · Rutinas, agenda y planificación semanal

    • Clase 7 · Procrastinación, bloqueo y evitación académica

    • Clase 8 · Intervención sobre hábitos de estudio

    Módulo 3 · Herramientas para tareas, estudio y rendimiento académico Objetivo del módulo: Incorporar estrategias para acompañar consignas, técnicas de estudio, lectura, escritura, matemática y resolución de tareas.

    • Clase 9 · Consignas: cómo intervenir cuando no sabe qué hacer

    • Clase 10 · Técnicas de estudio que sí funcionan

    • Clase 11 · Intervenciones en lectura y comprensión

    • Clase 12 · Intervenciones en escritura y producción escolar

    • Clase 13 · Intervenciones en matemática y resolución de problemas

    Módulo 4 · Frustración, familia y plan de intervención Objetivo del módulo: Diseñar apoyos que integren frustración, autonomía, acuerdos familiares y planificación del acompañamiento.

    • Clase 14 · Frustración, autoestima académica y tolerancia al error

    • Clase 15 · Familia, acuerdos y autonomía progresiva

    • Clase 16 · Plan integral de intervención en aprendizaje

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