Especialización en Docencia Universitaria

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Analisis de educaedu

Milena Duque

Especialización en Docencia Universitaria

  • Modalidad de impartición El régimen del posgrado es presencial.
  • Número de horas Su duración es de 2 años.
  • Titulación oficial La UNT y la facultad Regional Delta otorgan título de Especialista en Docencia Universitaria.
  • Valoración del programa La Especialización se enfoca especialmente en mejorar la calidad educativa, ya que el programa está propuesto para incidir en la actualización de las estructuras metodológicas, en la organización académica y la implantación de innovaciones curriculares, que incluyan el aprovechamiento y uso de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
  • Precio del curso Solicitar Precios a la Universidad Tecnológica Nacional.
  • Dirigido a Programa diseñado para profesionales que acrediten título universitario en carreras orientadas a la docencia, como también otras disciplinas que puedan brindar nuevos aportes al área de estudio.
  • Empleabilidad Los egresados están en la responsabilidad de renovar y actualizar las herramientas pedagógicas y metodológicas que se utilizan en la docencia universitaria, ya que al culminar, los profesionales pueden emplear y desarrollar técnicas para el mejoramiento de la educación y la gestión de la institución superior.
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Especialización en Docencia Universitaria

  • Objetivos del curso Sus objetivos están diseñados para integrar la innovación curricular del nivel de posgrado, y dar sustento a la gestión de los cambios introducidos en la estructura y en los sistemas de administración académica.
    La formación estará centrada en la articulación entre los conocimientos propios del campo de estudio, la experiencia profesional previa y la transferencia de los saberes adquiridos a la práctica docente y a la investigación educativa.
    La propuesta de enseñanza-aprendizaje se estructura en torno a la dinámica de seminario-taller, por lo tanto contempla:
    o Desarrollo de los aspectos centrales de los temas mediante exposición, diálogo y uso de variadas técnicas que promuevan la apropiación del conocimiento.
    o Trabajos por proyectos, análisis de casos y resolución de situaciones problemáticas.
    o Vistas y trabajos de campo.
    La evaluación de los procesos y los resultados de enseñanza-aprendizaje será continua y dinámica.
    Se preveen instancias sistemáticas de evaluación al término de cada seminario y de evaluación de integración final al término final del ciclo de especialización.
  • Curso dirigido a La Maestría orienta a promover perspectivas y enfoques multidisciplinarios que desde las Ciencias de la Educación posibiliten abordar la complejidad del campo educativo universitario y el desarrollo de marcos teóricos y metodológicos sistemáticos sobre problemas académico-institucionales relevantes, con el propósito de diseñar alternativas y llevar a cabo los procesos de innovación propios de la educación superior.
  • Titulación Especialista en Docencia Universitaria
  • Contenido
    1. La Universidad en el contexto Político,Social y económico

    2. Políticas y Marcos Normativos de la Educación Superior
       
    3.Planeamiento de la Educación SuperiorReformas e innovaciones

    4.Dimensiones Históricas de los Sistemas Educativos
       
    5. La Universidad como Organización
       
    6.Políticas de Financiamiento Universitario
       
    7. Las Concepciones Epistemológicas sobre la Tecnología
       
    8.Pedagogía Universitaria
       
    9. Didáctica

    10. Currículo Universitario, Concepciones y Modelos
       
    11. Psicosociología del Aprendizaje

    12. Comunicación y Dinámica Grupal
       
    13. Tecnología Educativa

    14. Proyectos Educativos Tecnológicos

    15. Sistemas Multimediales

    16. Gestión Académica Universitaria

    17. Gestión de Innovaciones Curriculares

    18.Evaluación y Acreditación Universitaria

    19. Calidad de la Educación y Evaluación

    20. Enseñanza, Formación y Práctica Docente

    21. Epistemología e Invención Científica y Tecnológica
       
    22. Enfoques actuales de la Investigación educativa, curricular y didáctica

    23.Metodología de la Investigación

    24. Seminario de Integración
       
    25.Seminario de T







    Se estima una duración no menor a dos (2) años para los cursos correspondientes a la Especialización, siendo el límite superior para la Maestría de cuatro (4) años para la presentación y defensa de la tesis.
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