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Módulo I: Proyecciones económico-financieras Modelos de proyecciones financieras: método directo e indirecto. Proyección de los estados de resultados y de situación patrimonial. Estimación del flujo de fondos libres para la empresa y el flujo de fondos libres para los
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Licenciado en Administración Internacional de Empresas Desempeñarse en organizaciones y emprendimientos de carácter nacional e internacional, con una participación importante en mercados globalizados. Debe poseer habilidades de diseño, planificación y ejecución
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-Que el alumno comprenda el proceso completo de producción de moda, tanto desde los aspectos teóricos , como los prácticos. -Que comprenda las diferencias entre producción fotográfica, como de moda en vivo: desfiles, presentaciones, etc. -Que observe el mercado y
-Objetivo del curso es enseñar a crear una colección de joyas desde el punto de vista del proyecto, mediante una serie de lecciones teóricas y prácticas. -Conocer la realización de bisutería para crear sobre lo realizable. -Conocer y tener un acercamiento práctico a
Diseñor/a de Escenografía y Vestuario -Que el alumno comprenda el proceso completo de producción de escenografía y vestuario.. -Que comprenda las diferencias entre las industrias de cine, TV, publicidad y teatro. -Que observe el mercado y desarrolle una actitud
Diseñor/a de Indumentaria Infantil -Representar sus ideas desde el dibujo y otras formas de representación visual, tanto conceptuales como concretas en las características constructivas. -Que el alumno comprenda el proceso completo de producción de indumentaria para el
Diseñador/a de Indumentaria Masculina -Representar sus ideas desde el dibujo y otras formas de representación visual, tanto conceptuales como concretas en las características constructivas. -Que el alumno comprenda el proceso completo de producción de indumentaria para
Diseñador/a de Lencería -Representar sus ideas desde el dibujo y otras formas de representación visual, tanto conceptuales como concretas en las características constructivas. -Que el alumno comprenda el proceso completo de producción de indumentaria de lencería,
-Incorporar la historia como fuente de inspiración para el diseño. -Comprender el sistema de la moda en todos sus aspectos, como consecuencia de la sociedad y no como causa de esta. -Desarrollar la capacidad de investigación. -Relacionar la información de la historia
-Incorporar los conocimientos relacionados con los textiles como texturas y características de su superficie, en términos técnicos. -Comprender las variedades de textiles que nos rodean en la vida cotidiana, desde su diseño, fibras, origen, composición, tejido,
-Relación existente entre el diseño de indumentaria y el marketing de moda.. -Comprensión de producto, mercado, venta, y marketing -Comprensión del mensaje. -Incorporar los conocimientos necesarios para desarrollar planes de comunicación, publicidad y relaciones
-Introducir al alumno en los conocimientos específicos de los procesos de compras, corte, confección, maquinarias y herramientas para la producción, procesos de acabados para prendas y aplicaciones en la practica laboral. -Producir fichas de producto especificas y
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